Предположим, что трое из присутствующих съели не менее половины конфет. Тогда оставшиеся пятеро съели не более половины, то есть, не более 78/2=39 конфет. По условию, каждый из них съел разное количество конфет, но не менее 6 штук, тогда всего эти пятеро съели не более 6+7+8+9+10=40 конфет. Получили противоречие, а значит, такая ситуация невозможна.
Помощь- помогать; дрожь-дрожать; плачь_- плакать; ночь-ночевать.
Я разделила на группы,чтобы к каждому не писать одно и то же.
1.Посмотрят,загалдят,вынырнут,наберут,поймают-буд.вр.,3-е л.,мн.ч.
2.Напирают,кричат,хлопают,прыгают,плавают,играют-наст.вр.,3-е л.,мн.ч.
3.Прыгать,глотнуть-инфинитив.
Бабушкины руки-очень хорошие руки!Они умеют всё!И печь вкусные пирожки,и держать вас за руку,и делать вам хвостик,и кормить вас с ложечки когда вы ещё ничего не умеете,и давать лекарства когда вы болеете.А лучше всего они умеют любить.Эти руки повидали многое:и первый мир,и школу,и поступление в институт,эти руки носили брчное кольцо,повидали развитие своих детей,и ваше рождение,и когда вы научились ходить,когда вы падали и плакали,когда вы поступили в институт.Но вот уже закончилась та пора когда эти руки ухаживали за вами,и началась та пора когда за этими руками делжны ухаживать ВЫ!Любите своих бабушек,и ухаживайте за ними.)))
Рож цветет и процветает на поле. Луч солнца сверкает ярче всех. В глуши можно увидеть зайца.