Втреч-корень,а-суффикс,ет-окончание
вроде так))0)))
1. Все начали глядеть - =
2. Дома строго разграничены - =
3. Не греки были варварами - =
4. Почитали именем - берегиня - =
5. Приносит радость музыка - =
6. Нет(грамматическая основа этого предложения - слово "нет") =
7. Пусть будет время =
8. Не все совпадает - =
9. Момент должен быть красив - =
10. Никогда не везло =
11. Существует много мнений , предрассудков = -
12. Ты думаешь
Что открылось - =
13. Купаться было опасно =
14. Вода ожила - =
1) вожДь (проверочное слово вожди), броВь (проверочное слово брови), бульдоГ (проверочное слово бульдоги)
2) пАрилка (проверочное слово пАр), тЯгач ( проверочное слово тЯга), лИцо (п.р лИца), сОва (п.р. сОвы),
На рыбалке рыбачают 2 рыбака. Они ловят рыбу . Для этого нужна удочка и сачок. На рыбалке могут попаться разные рыбы. Большие и маленькие. Мы называем их по разному РЫБОЛОВ и РЫБАК.
Стоял снежный январь. Мороз был таким, каким ему полагалось быть в середине зимы. Я вышел на улицу и совсем шепотом сказал:
-Снег!
Я как будто заново посмотрел на эти чудеса природы. Снежинки плавно танцевали под музыку холодного ветерка. Все сново и сново появлялись с неба новые, как будто живые, балерины.Деревья всё ещё были покрыты огромными шапками снега. Но я увидел в них живую сказку. Каждая веточка радовалась морозу и холоду. А снег! Этот чудесный блестящий снег. Яркий, такой белый, что слепит глаза. А в сугробах кажется, что кто то прячется. Всё по новому играют тёплые и яркие лучи солнца. А в кустах за углом растёт ярко-красная рябина. Мороз путешествует по домам, ра скрашивает окна узорами и морозит детям руки. Как же хорошо! Играют дети в снежки на площадке, маленький ребёнок впервые удивляется снегом, а я смотрю на них на лавочке и смотрю за игрой, за радостью. Я очень люблю зиму. Можно почувствовать настоящие красоты природы. Всё очень белое и очень светлое. Разве не в этом вся красота?