В слове «серая»: слогов—3 , букв—5, звуков—6:
с →
[с'] : согласный, парный глухой, парный мягкий
е →
[э] : гласный, ударный
р →
[р] : согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый
а →
[а] : гласный
я →
[й'] : согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий
[а] : гласный
Фонетический (звуко-буквенный) разбор слова «бе́рег»
бе́рег→[б'эр'ик]
В слове «берег»: слогов—2, букв—5, звуков—5:
б →
[б'] : согласный, парный звонкий, парный мягкий
е →
[э] : гласный, ударный
р →
[р'] : согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкий
е →
[и] : гласный
г →
[к] : согласный, парный глухой, парный твёрдый
Как я поняла нужно написать предложения с обращением?
1. Дарья, можно ли взять твой карандаш
2. Папа, можно мне пойти гулять?
3. Где вы, ребята?
4. Рома, как нужно делать этот номер?
5. Спасибо, Яна, за ручку
6. Иван Федорович, благодарен(а) за вашу помощь
7. Соня, вставай!
8. Можно ли мне взять твою ручку, Настя?
Ответ:
..............................................
Объяснение:
<span>У меня появилось свободное время . Подхожу к компьютеру . Сажусь за него и захожу в интернет. Читаю новости, поражаюсь событиям, происходящим в мире. Еще больше поражаюсь комментариям интернет-пользователей к новостям. Со временем замечаю, что в виртуальном пространстве люди ведут себя раскованно, грубо, позволяют себе то, что никогда не сказали бы публично в реальной жизни. Закрываю окно браузера и иду гулять - с настоящими людьми, готовыми ответить за свои слова!</span>
Тундра зимой.
Западный (падать)
лесу (лес)
зеленеет (зелень, зелёный)
трава (травушка)
среди (средний)
кустов (куст)
темноте (тёмный)
Местности - (местный)
запоздал (поздно)
сбежать (бег)
струится (струи)
зелёной (зелень)