Пти-цы и-щут корм. Во-ро-бей клю-ет кор-ку хле-ба. Во-ро-на наш-ла ку-сок мя-са. Дя-тел сел на ель. Он дол-бит ко-ру.
Большой - маленький.
Узкий - широкий.
Острый - тупой.
К другим нельзя.
<span> Например, глагол перепрыгивать членится на такие значимые части: пере-прыг-ива-ть. Каждая из них имеет смысл. Пере-прыгивать, пере-летать, nepe-скакивать, пере-плывать, nepe-ползать.. . Во всех словах есть пере-, все они имеют значение «преодолевать препятствие или пространство» . Сравним с другими глаголами: от-прыгивать, от-летать, от-скаки-вать, от-плывать, от-ползать.. . Вывод: если есть морфема пере-, то существует значение «преодолевать препятствие» . Нет пере-, значит, нет и такого значения. Отсюда следует, что значение «преодолевать препятствие или пространство» передается частью слова пере-, она, таким образом имеет значение. </span>
1. Петя сказал Коле:" Мне подарили щенка".
2. Коля удивлённо спросил:" Правда?"
3."Конечно, я врать не буду",- гордо ответил ему Петя.
4."Поздравляю!"-порадовался за своего друга Коля.
5. " Он красивый,-прошептал Петя,- у него белое пятнышко на спинке".
6." А мне покажешь?-спросил друга Коля,- я очень хочу посмотреть".
7."Конечно покажу!"-воскликнул Петя,- после школы вместе пойдем".
Дети очень быстро побежали за ним .( ним - личное )
Он лил всю ночь .( он - личное )
У него есть прекрасный дом .(него - личное )
Она смотрела в зеркало и не могла налюбоваться собою .( собою -возвратное )
Его речь была очень понятна и проста .( его - притяжательное )
У лисы выпал сыр и плутовка была с ним такова . ( такова -указательное )
Который час ? ( который - вопросительное )
Я шёл по улице ,которая была мне незнакома . ( которая -относительное )
Во все стороны полетели бумажные журавлики . ( все -определительное )
Несколько домов стояли на краю деревни .( неопределённое - несколько )
Я посмотрел вдаль , но там никого не было .( никого - отрицательное )
