ГЛАГОЛЫ В НЕОП. Ф.
Учиться , боится.
ГЛАГОЛЫ В Ф. 3го ЛИЦА
Трудиться, познаётся.
Наиболее распространенным способом выражения подлежащего является форма именительного падежа существительного.Это объясняется тем, что существительное как часть речи обладает обобщенным значением предметности, а форма именительного падежа, как падежа исходного, независимого, наиболее приспособлена к выражению предмета мысли. В принципе быть подлежащим может существительное любого лексического разряда, однако некоторые ограничения в этом плане все-таки имеются. В качестве подлежащих употребляются обычносуществительные с конкретным вещественным значением или абстрактным, но опредмеченным. Существительные, которые заключают в себе значение оценочное, по существу предикативное, как правило, в роли подлежащего не выступают. Такие, например, существительные, как озорник, негодник, скопидом, дуралей, умник, враль и др., ограничены в употреблении в роли подлежащего. В предложениях типаОзорник сидел за партой; Дуралей появился только утромявно ощущается необычность употребления существительных в роли подлежащих, которая объясняется вторичностью их функции и может быть оправдана лишь условиями особого контекста: предварительно эти слова были уже использованы в роли сказуемого, функциональное качество которого вполне соответствует семантике данных существительных.
Кроме существительных, в роли подлежащего используются местоимения-существительные:
<span>личные: Я встретил ее у своего приятеля (Сол.); В гостинице горела одна всего лампочка. Она вспыхнула, когда едко затрещал телефонный звонок (Паст.);неопределенные: Все кто-то ходит, не спит (Паст.); И, мнится, в том уединенье сокрылся некто неземной (П.);отрицательные: Ничто не сблизит больше нас (Л.);вопросительно-относительные: <span>Кто не проклинал станционных смотрителей (П.); Не понимаю, что со мною было (П.).</span></span>
Отец разделил своё имение Млад.сыну и Стар.сыну . Млад.сын был бессрассуден поэтому он расточил всё своё имение
Какие падежи у слов:Рощах,классе,птичье,весна,весне,весны,весну,весною,о весне,пение,тишина,окном,ручьи,парте,руку,зайчик,окну,с
Вячеслав Петров [47]
Рощах (П. П.)
Классе(П. П.)
Птичье(?)
Весна(И. П.)
Весне(Д. П.)
Весны (И.П.)
Весну (В.П.)
Весною (Т. П.)
О весне ( П.П)
Пение (И.П.)
Тишина (И. П.)
Окном (Т. П.)
Ручьи ( И. П.)
Парте (Д. П.)
Руку (В. П.)
Зайчик (И.П.)
Окну (Д. П.)
Солнце (И. П.)
Блесне (Д. П.)
Стене ( Д. П.)
Слово ( И. П.)
1) С земли еще не сошел снег, а в душу уже просится весна.
Повест., невоскл., сост. из двух частей. 1ое простое предложение "С земли еще не сошел снег; 2ое простое пред. "В душу уже просится весна. => Предложение сложное)
2) Неяркая вешняя молния сиганула в теплую мглу, и первый трескучий гром чисто и смело прокатился над миром.
Повест., невоскл., сложное, союзное, сложносочиненное, состоит из двух частей. 1. Двусост., распр. Основа : молния сиганула ( - = ). Определения : неяркая, теплую, вешняя ( ~ ) . Дополнение: мглу (----). 2 . Двусост., распр., осложнено однород. обстоятельствами. Основа : гром прокатился ( -=). Определения : первый трескучий ( ~ ) Обстоятельства : над миром (-.-.-), чисто и смело (-.-.- и -.-.-.) .
