Профессии муз. инструменты инструменты игры
учитель гитара молоток хоккей
строитель рояль лопата теннис
тракторист баян топор шахматы
летчик скрипка
Про-приставка, хлад-корень, н-суффикс,ый-окончание,прохладн-основа слова
<span>Ученик, выступающий(действит.прич,наст.время,суф.-ЮЩ) на семинаре;
школьники, помогающие(действ.прич,наст.время,суф. -ЮЩ) убрать урожай;
</span>борющиеся(действ.прич,наст.время,суф. -ЮЩ)<span> за первенство спортсмены;
сражающийся</span>(действ.прич,наст.время,суф. -ЮЩ)с врагом отряд;
бушующее(действ.прич,наст.время,суф. -ЮЩ) море;
лечащий(действ.прич,наст.время,суф. <span>-АЩ)</span> врач ;
сверкающий(действ.прич,наст.время,суф. -ЮЩ) на солнце снег.
<span>
</span>
1Дядя мне казался чужим.<span>
2.Я была свидетелем события.. Повест., невоскл., прост.. двусост., распр. Основа : я была свидетелем - =. Дополнение : события ----
3.С каждым разом это становится интересней.
4.Артем был встревожен отсутствием отца.
5.Нелегко стать умницей.
6.Нравится считаться лучшим учеником в школе
7.Странно, но я оказался первым,кто написал работу.</span>
<span>Вопрос 1. Что входит в основу предложения?
Ответ: подлежащее (-) и сказуемое (=) - грамматическая основа предложения.
Пример: Солнце (-) осветило (=) крыши домов.
Вопрос 2. Как называется член предложения, отвечающий на вопросы Где? Когда? Куда?
Ответ: обстоятельство (подчеркивается _._._)
Пример: Я зашёл (куда?) за угол (_._._).
3. Перечислите все вопросы сказуемого.
Прошедшее время: что делал? /что делала? /что делало?/что сделал?/ что сделала? /что сделало?
Настоящее время: что делает? /что делают? /что делаешь? /что делаете? /что делаю?
Будущее время: что сделает?/ что сделают/ что сделаешь?/ что сделаете?/ что сделаю/ что будем делать?
Вопрос 4. Какие предложения называются распространёнными, а какие нераспространёнными?
Ответ: распространенные предложения кроме главных членов имеют второстепенные (дополнения, обстоятельства, определения), а нераспространенные состоит только из подлежащего и сказуемого.
Пример: Травка зеленела (нераспространенное)
Травка зеленел на лужайке (распространенное).
Вопрос 5: </span><span>Какие предложения являются двусоставными?
Ответ: содержащие как подлежащее, так и сказуемое.
Пример: Самолет (-) летел (=) в небе.
</span><span>Вопрос 6. Чем может быть осложнено простое предложение?
Ответ: однородными членами предложения (На землю спустилась тихая, летняя ночь); причастным оборотом (трава, зеленевшая на лужайке, была влажной от росы); деепричастным оборотом (я отправился на речку, спросив разрешение у родителей); вводными словами (словом, поторопились мы с выводами).
Вопрос 7. Какой оборот называется обособленным определением?
Ответ: обособленное определение отвечает на вопрос какая?/какое?/какие?/какой? и выделяются интонацией и запятыми.
Пример: УСТАЛЫЙ, он не мог идти дальше./Небо, ПОЛНОЕ ГРОЗОЮ, трепетало в зарницах.
Вопрос 8. Приведите пример вопроса косвенного падежа.
Ответ: косвенный падеж→любой, кроме именительного.
Пример: (КОГО?→зайца; КОМУ? → кошке; О КОМ?→ о балерине).
Вопрос 9. Чем различаются простые и сложные предложения?
Простое предложение → одна грамматическая основа (ребёнок (-) играл (=) на улице).
Сложное предложение → более двух грамматических основ (травка (-) зеленеет (=), солнышко (-) блестит (=)).
Вопрос 10. Перечислите второстепенные члены предложения?</span>
Ответ: 1) определение (ЯРКАЯ (~), КРАСИВАЯ (~) игрушка лежала в песочнице);
2) обстоятельство (он ехал через ГОРЫ (_._._), РАВНИНЫ (_._._), ПОЛЯ (_._._), ЛЕСА (_._._).
3) дополнение (я взял КНИГУ (_ _ _), лежавшую на полке).