Для школьной системы идеальный учитель – это человек, который может влиться в педагогический коллектив, не будет конфликтовать в нем, будет смиренно заполнять все документы, участвовать в необходимых собраниях, проходить – опять-таки смиренно – все курсы повышения квалификации, и прочие мероприятия вышестоящих органов… У которого в классе не будет громких происшествий, а дети будут с удовольствием идти на его урок и без стрессов выходить после него… В идеале, этот идеальный учитель замечает несколько учеников, которые могут глубоко освоить предмет и тренирует их для участия и хороших результатов в предметных олимпиадах. Через некоторое количество лет этот идеальный учитель получит высшую категорию, и будет иметь право рассказать о своей «уникальной методике», о наработках… Но лучше снова не идти на конфликты и не высовываться. Уж лучше его выбирают, чем – он доказывает. В этой ситуации лучше бы всё-таки сказать правду: это не идеальный, а удобный учитель.
Предложение осложнено причастным оборотом
Несли[н'исл'и]
н-[н']-согл., мягк., пар., зв., непар.
е-[и]-гл., безуд.
с-[с]-согл., тв., пар., глух., пар.
л-[л']-согл., мягк., пар., зв., непар.
и-[и]-гл., ударн.
5 букв, 5 звуков
Однородные,потому что зависят от одного слова.
И п друг помощь поддержка
Р п друга помощи поддержки
Д п другу помощи поддержке
В п друга помощь поддержку
Т п другом помощью поддержкой
П п о друге о помощи о поддержке