Жив-корень, уч- суффикс, е- окончание. По моему так. приношу свои извинения если не правильно....
3) В предложении 1 запятыми выделяются деепричастный оборот, в предложении 2 - два одиночных деепричастия и деепричастный оборот.
Примечание: в 1 предл . выделено запятыми ещё придаточное предложение
Если все жители Земли поймут, что пора прекратить бездумно выкачивать из недр земли ископаемые, и прекратить вырубку лесов (это лёгкие нашей планеты) это уже полдела сделано.
Если сильные мира всего объединят усилия по спасению мирового океана, а также рек и озер с пресной водой-экология улучшится!
Если прекратятся испытания разного вида оружия, его гонка, и остановят войны на земле- планета перестанет содрогаться от взрывов.
Если не будет гонки вооружений- меньше будет и хранилищ ядерных отходов очень опасных для всей земли.
Если ученые прекратят создавать бактериологическое оружие, оно не будет губить планету и всё живое на ней.
Если все блага, получаемые цивилизацией землян будут создаваться с учетом экологии,
сохранения планеты, то земля перестанет окутываться смогом от заводов и машин, самолетов и ракет, и тысяч тонн разлитой нефти и мазута. Вот и решение проблемы-просто человечеству надо беречь свой дом- планету ЗЕМЛЯ!
<span>1. Часть речи и общее грамматическое значение.
2. Начальная форма и морфологические признаки:Постоянные (П.п.):- разряд (у всех),- лицо (только у личных),- число (только у личных),- род (только у личных в 3 лице).
Непостоянные (Н.п.):употреблено в форме- падеж,- число (кроме личных).
<span>3. Синтаксическая роль местоимения.</span></span>
Подкладываем,пускаем,кладём, по середине, убеждаемся, смазываем, повторяем
