Ребенок резвится, полезно заниматься спортом, старается успеть, признаться в ошибке, пытаются понять, грибы появляются, поезд трогается, начинает смеркаться, не желает остаться, пора просыпаться.
Весна такая прекрасная пора года. На улице уже во всю светит солнце. Люди повыходили на улицу из своих теплых домов, что бы наслодится прелестью весны.Уже появились первые цветы, зацвели вишни.Кругом стоит обварожительный весенний запах. Начинают просыпатся животные, прилетают птицы. Природа одевает прекрасный наряд,который завараживает всех людей. Ночи становятся теплее, а жить становится слаще.
******************************************
ну я пыталась...
В начале предложения:
Соня, сходи за хлебом!
В середине предложения:
Мне кажется, Соня, что нужно сходить за хлебом.
(ВОЗМОЖНО) в конце предложения:
Сходи за хлебом, Соня!
Помни, что обращения отделяются от остального предложения запятыми!
Вроде бы всё. Удачи!
Петя заплетал Маше косу.
Косой косили сено в поле.
Маяк мигал где-то вдалеке.
Хороший друг - ориентир, маяк в будущее. (перен.)
Запятая
выделяет обособленное определение, выраженное причастным оборотом после
определяемого слова:
1,
9 и 10, 11.
Запятая
выделяет обособленное определение, выраженное прилагательным с завис. словами, после определяемого слова:
6,
7 и 8.
Запятая
выделяет вводное слово:
<span> 13, 14, 15, 16, 17.</span>
Запятая
между главной и придаточной частью в сложноподчиненном предложении: 12.
Тире
перед обобщающим словом после перечисления однородных членов: 2, 3.
Запятая
между однор. членами пр., связанными бессоюзной связью: 4.
Тире
после перечисления однородных членов, которые стоят после обобщающего слова, а
за ними предложение продолжается: 5.
[ʘ:
O, O, O, O <span>-</span> ═].