Видимо, от Вас хотят следующее:
1. Шурх, вероятно, некий субъект мужского пола, производящий громкие шуршашие звуки. Об этом свидетельствует нулевое окончание мужского рода.
2. Шуршиха, вероятно, особь такого же вида, как и шурх, только женского пола. Об это свидетельствует окончание женского рода а+суффикс образования некоторых слов женского рода их (типа повариха, слониха)
3. Шуршонок, вероятно, детеныш шурха и шуршихи, об этом свидетельствует суффикс онок, отвечающий в русском языке так же за образование названий детенышей животных.
А если посмотреть на оригинал стихотворения, там эти субъекты шуршат под опавшими листьями, следовательно, это ибо семья ежей, либо мышей
При образовании слов чередование звуков на письме не происходит в слове стол.
I.Вырос (что сделал?) - глагол
Il. Н.ф.-вырасти (что сделать?);
I спр., соверш. вид., прош.вр., м.р., ед.ч.
III. СИНТАКСИЧЕСКАЯ РОЛЬ! Я не смогу сделать точно как из вашего ПРЕДЛОЖЕНИЕ, так как вы его не написали! А дать образец могу!
Образец:
Расток (что сделал?) вырос (глагол).
Надеюсь помогла!!!)
Счастливый день— тоскливый день, зимние каникулы— летние каникулы, лучшая работа— худшая работа, поссорились— помирились, вернулись поздно— вернулись рано, было грустно— было весело, решил помирить— решил поссорить, раньше— поздно, ни разу— всегда, громко дышал— тихо дышал, объединить при помощи горя— объединить при помощи счастья, лучше— хуже, тяжело— легко.
