Примеры ахов: хлор, аммиак, сероводород, сероуглерод, фтористый водород.
<em>Мы на уроке такие примеры записывали. Не знаю, подойдет или нет</em>
Правила эвакуация при пожаре в школе<span>При обнаружении пожара немедленно вызвать пожарных и спасателей по телефону 01 или 112. Вызов на номер 112 возможен с мобильного телефона даже при отсутствии SIM-карты. Необходимо указать точный адрес и этаж и, по возможности, послать кого-нибудь встретить их.<span>Закрыть дверь в помещение, где находится очаг возгорания. Помните скорость распространения пожараочень высока. Доложить директору школы о пожаре и, по его команде, начать эвакуацию.</span>Ученики, услышав тревогу о пожаре, по указанию учителя, должны по двое покинуть класс и здание школы, собравшись в одном месте сбора. Место сбора должно быть заранее всем известно, обычно это площадка около школы. Никуда не уходить!При сильном задымлении обязательно использовать средства защиты органов дыхания от угарного газа: ватно-марлевые повязки, смоченные водой платки.Учитель с классным журналом следует за учащимися и, по пути, прикрывает за собой двери.<span>Учитель осуществляет перекличку детей по журналу, о её результатах докладывает директору школы.</span></span>
<span>ПРУ предназначены для защиты от:проникающей радиации
(в т.ч. – от нейтронного потока);излучений в условиях радиоактивного
заражения;попадания радиоактивных веществ в органы дыхания, на кожу и
одежду;светового излучения;ударной волны ядерного взрыва
(частично);непосредственного попадания на кожу и одежду капель
отравляющих веществ и бактериальных аэрозолей</span>
Для поддержания иммунитета,для роста и укрепления костей,зубов,мышечных тканей.
Для подачи спасательного круга надо взяться за него одной рукой, второй рукой взяться за леер, сделать два-три круговых размаха вытянутой рукой на уровне плеча и бросить круг плашмя в сторону пострадавшего так, чтобы он упал справа или слева от человека на расстоянии не более 0,5-2,0 м. Подача круга с катера осуществляется со стороны борта, который находится ближе к утопающему. С лодки, для избежания ее опрокидывания, круг лучше всего подавать в сторону кормы или носа. Бросать круг прямо на утопающего не рекомендуется, так как он может ударить человека по голове или перелететь через него. Иногда к спасательному кругу привязывают конец Александрова, с помощью которого пострадавшего подтягивают к плавсредству. Для подачи терпящему бедствие конца Александрова спасатель малую петлю конца надевает на запястье левой руки и в ней же держит большую часть витков. Взяв правой рукой три-четыре витка с большой петлей, он делает несколько широких размахов и бросает шнур утопающему с таким расчетом, чтобы тот мог ухватиться за поплавки или за шнур. Пострадавший должен подтягиваться к берегу (плавсредству) осторожно, без рывков. Конец Александрова можно бросить на расстояние до 25 м. Если до берега недалеко, то пострадавшего не обязательно втягивать в лодку: он может буксироваться, если позволяет его состояние, удерживаясь за корму или за привязанную к плавсредству веревку. Если пострадавший не способен самостоятельно удерживаться за корму, то его втаскивают в лодку через тело спасателя, севшего на корму и свесившего в воду ноги. Такой прием позволяет избежать повреждения кожных покровов у пострадавшего о неровные края лодки. Подъем пострадавшего в плавсредство с высокими бортами может осуществляться по трапу, лестнице, а также с помощью каната или сети.