1. Костно-мышечная система выполняет опорно-двигательную функцию. Скелет состоит из костей и их соединений. Он выполняет функции опоры, движения и защиты. Опорная функция проявляется в том, что скелет поддерживает другие органы, придает телу постоянную форму и позволяет ему принимать определенные положения. Кости скелета в определенных пределах обеспечивают защиту внутренних жизненно важных органов от внешних грубых физических воздействий.
<span>Скелетные мышцы обеспечивают все движения, связанные с ходьбой, едой и трудовыми процессами.
2.У</span><span> девочек с 12, мальчиков 14. но у каждого индивидуально. Кости ростут быстрее мышц, в результате, в подростковом возрасте возможны проблемы с сердцем и давлением. к 20-25 уже все проходит. </span><span> 3.</span>Деление осевого скелета в процессе филогенеза на отделы. Осевой скелет первичных позвоночных имел, по-видимому, как и у современных рыб, три части: малоподвижный скелет головы, иди череп, скелет туловища и очень подвижный скелет хвоста (рис, 109 — Л, Б). С выходом позвоночных на сушу создались иные условия их существования, в связи с чем к осевому скелету добавился скелет в виде пятипалых конечностей. Осевой скелет уже можно разделить на скелет головы, скелет шеи,туловища и хвоста. Появление пятипалых конечностей повело к делению скелета туловища сначала на отделы: грудной и крестцовый, а затем к выделению из грудного отдела поясничного отдела
5. -
6.<span>подвижное соединение - суставы конечностей (движения в разных плоскостях в большом диапазоне) , полу-подвижное - позвонки (тело изгибается, голова вращается, но, вместе с тем, спинной мозг защищён) и неподвижное - кости черепа (полное соединение костей хорошо защищает мозг) . </span> 7.<span>плоскостопие это не искривление костей стопы, а ослабление подошвенных мышц и связок. а начинать нужно как можно раньше потому, что плоскостопие первой степени легче подправить, чем более запущенное 4-й.. . больше тренировать мышцы надо. Плоскостопие также начинается со школьной скамьи, потому к взрослому состоянию оно уже полностью сформировано :) </span> 8.<span>таз, вроде как </span> 9.<span>рабочая ткань органа мышцы - это, соответственно, мышечная ткань, состоящая из волокон, образованных двумя типами белковых молекул - актин и миозин. не из жиров и углеводов. потому-то и необходимо больше белка (протеин) добавлять в пищу. он обычно находится в крупах.</span> <span>
1 - лобная 2- лопатка 3- надкостница 4- губчатом веществе 5- копчиковый 6- таза кости 7- 8. (НО ВООБЩЕ ИЗ 12 ПАР РЕБЕР ТОЛЬКО 7 ПРИСОЕДИНЕНЫ К ГРУДИНЕ; ИХ ОСТАВШИХСЯ ПЯТИ ПАР 3 ПРИСОЕЛИНЕНЫ ДРУГ К ДРУГУ И 7-ПАРЕ РЕБЕР ХРЯЩАМИ И НАЗЫВАЮТЬСЯ ЛОЖНЫМИ; ПОСЛЕДНИЕ 2 ПАРЫ НАЗЫВАЮТСЯ СВОБОДНЫМИ ТАК КАК ОНИ НИ С ЧЕМ НЕ СВЯЗАНЫ) 8- шаровидный 9- 5 10- вывих 11- мозговой отдел стал преобладать 12- антагонисты 13- нарастает очень медленно 14- лучевая кость 15- 2 16- губчатые 17- полуподвижные 18- нижнечелюстная 19- разгибателем 20- плоскостопие
Это биология сейчас отвечу Живой организм», но вместе с тем может быть использован и при работе по другим программам предмета «Биология» основной школы. Определены учебно-воспитательные задачи, раскрыто основное содержание темы и представлены наиболее эффективные прие<span>Папоротники имеют более сложное строение чем мхи. потому что: Папоротники имеют корни , которые отрастают от подземного побега. Мхи корней не имеют. Мхи имеют очень мелкие листья,а у папоротников сложные и крупные листья. У папоротников лучше развиты ткани и проводящая система. </span>мы по формированию УУД на уроке биологии.
<span>Прямокрылые обитают на открытых ландшафтах . Это роющие или прыгающие насекомые, питающиеся преимущественно растительной или смешанной пищей, иногда встречаются хищники, питающиеся животной пищей. </span>
Про природу Вы можете и в Вики почитать. Но можно задуматься над своим организмом,допустим то,как человек дышит — вдох —выдох,все через легкие — маленький — но очень важный даже для Вас круговорот. Я уж промолчу о сердечно—сосудистой системе) Успеха!