1.На представителей той или иной группы(коммунист,оптимист,материалист)
2.На представителей различных профессий или специальностей (журналист,лингвист)
О мякоти (П.п., 3 скл.), по пустыне (Д.п., 1 скл.), на пароходе (П.п., 2 скл.), от радости (Р.п., 3 скл.), из берлоги (Р.п., 1 скл.), к победе (Д.п., 1 скл.), для библиотеки (Р.п., 1 скл.), на горизонте (П.п., 2 скл.), об осени (П.п., 3 скл.), по горсти (Д.п., 3 скл.), о мыши (П.п., 3 скл.), о капле (П.п., 1 скл.), на площади, (П.п., 3 скл.), в Сибири (П.п., 3 скл.), вдоль тропинки (Р.п., 1 скл.), в журнале (П.п., 2 скл.), к Астрахани (Д.п., 3 скл.), до полки (Р.п., 1 скл.), на террасе (П.п., 1 скл.), в долине (П.п., 1 скл.), на лошади (П.п., 3 скл.), на лошадке (П.п., 1 скл.).
Лодка, сетки, удочки , ,,подлежащее,, а была ,, сказуемое,, разные ,,определение,,
С одной стороны телевидение является отличным источником развития молодого поколения, также телевидение является неплохим разнообразием в досуге, если тебе нечем заняться. С помощью телевидения ты можешь расширять кругозор и самообразовываться, смотря образовательные передачи, ты можешь дать расслабиться твоему мозгу, просматривая развлекательные легкие программы, но тем не менее кроме таких явных плюсов есть и не менее явные минусы.
Заключаются они в информационном безвкусии телевидения. Люди, смотря телевизор склонны смотреть передачи не развивающие, а скорее передачи, созданные для пропаганды чего-либо или слишком "веселые" программы. Люди, включая свой любимый телевизор, хотят в большинстве случаев отдохнуть глупым способом, а не заняться собой, смотря развивающие передачи. Особенно эта проблема склонна для детей, которые впитывают информацию, как "губка".
