Мы можем увидеть на данной картинке из учебника два мальчика, которые ловят рыбу на удочку. Они довольно увлечены этим делом, можно сказать, что они постоянно ходят на рыбалку, судя по их снаряжению. Видно, что на воде нарисованы круги, это означает, что рыба клюнула на удочку, на приманку. Они рады такому случаю, что у них одновременно клюнула рыба.
На следующей картинке мы наблюдаем как один мальчик поймал среднюю рыжую рыбу. У мальчика, который словил улов восторг на лице, восхищение собой и гордость за себя. Но я мальчика, который не поймал рыбу, тоже улыбка на лице, он рад за своего товарища, хоть и сам не смог поймать. Он не строит наигранную улыбку, а искренне улыбается. Можно сказать, что он его лучший друг.
Итог: здесь показана дружба, которая выражается в бескорыстии и радости за друга, товарища)
Ответ - а).
1. Н<u>о</u>чной - н<u>О</u>чь.
5. Д<u>е</u>нёк - д<u>Е</u>нь.
6. Др<u>о</u>жит - др<u>О</u>жь.
1)Р.П. Верхнего этажа
Д.П. Верхнему этажу
Т.П. Верхним этажом
П.П. Верхнем этаже
2)Р.П. Дальнего болота
Д.П. Дальнему болоту
Т.П. Дальним болотом
П.П. Дальнем болоте
3)Р.П. Свежего хлеба
Д.П. Свежему хлебу
Т.П. Свежим хлебом
П.П. Свежем хлебе
4)Р.П. Зимнего солнца
Д.П. Зимнему солнцу
Т.П. Зимним солнцем
П.П. Зимнем солнце
Кормушку(сущ) для(предл) птиц(сущ) можно сделать(гл) из(пред) обыкновенной(прил) стеклянной(прил) банки(сущ). Вырежьте(гл) из(пред) клеёнки(сущ) или(союз) из(пред) полиэтиленовой(прилаг) плёнки(сущ) кружок(сущ) и(союз) небольшой(прил) козырёчек(сущ). Кружочком)сущ) закройте(гл) отверстие(сущ) банки(сущ), приложите(гл) сбоку(нар) козырек(сущ) и(союз) обтяните(гл) банку(сущ).
1.Мальчик рассеянно смотрел по сторонам.-Вот первое предложение .Смогла только его увидеть.