А) информацию из разных учебников пишешь в один конспект
б) копирование на флешку
в) восприятие информации органами чувств и ее обработка мозгом
г) разговор
д) краткий пересказ
е) <span>сидишь на уроке и принимаешь информацию от учителя в своей голове
ж) пишешь книгу
з) сжигаешь газету
и) учишь стих
к) систематизация по категориям
л) подсчет слов в предложении
м) любой поиск в поисковой системе</span>
Сначала в ответвление помещается допустим теплоход МИР, далее первая тройка теплоходов проходят по каналу проплывая ответвление вплоть до оставшихся двух, далее из ответвления выплывает теплоход МИР и плывет далее по реке, и первая тройка возвращается назад, чтобы осуществить такую же операцию уже для ЕНИСЕЯ. Аналогично с РОССИЕЙ
Например так
#include <iostream>
#include <math.h>
using namespace std;
int main(void)
{
int n,count=1,i=2;
cin>>n; int a[n+1]; a[0]=2;
while(count<n)
{
bool b=true;
for(int j=0;j<count;j++)
if(a[j]>sqrtl(i)+1) break;
else
{
if(i\%a[j]==0) b=false;
if(b) {a[count]=i; count++;}
i++;
}
}
for(int i=0;i<n;i++) cout<<a[i]<<" ";
return 0;
}
ускорил работу еще немного
1) <span>¬((x >3)→(x >4)) = ¬(¬(x>3)∨(x>4)) = ¬(x≤3 ∨ x>4) = (x>3) ∧ (x≤4)
Истинно для x ∈ (3;4]
<u>Ответ 4) 4</u>
2) </span><span>¬((x >56)→(x>198)) ∧(x<369) = ¬((x≤56)∨(x>198))∧(x<369) =
(x>56)∧(x<=198)∧(x<369) = </span><span>(x>56)∧(x<=198)
</span><span>Истинно для x ∈ (56;198]
<u>Ответ 1) 100</u>
</span>
3), т. к. логическое "или" ложно только тогда, когда ложны оба высказывания
