Упал с березы - родительный;
принес из магазина - родительный;
покатался на коньках - предложный;
написал в тетради - предложный;
сорвал с грядки - родительный;
вбил молотком - творительный;
смотрел на восток - винительный;
варенье из малины - родительный;
входить в квартиру - винительный;
пролетать над городом - творительный;
поставить в комнату - винительный;
работать на заводе - предложный;
сбежать с лестницы - родительный.
. Части речи
2.Имя существ. , имя прилагат, имя числит. они изменяются по падежам, это их объединяет. А глаголы не изменяются по падежам
3. Мест. не называет предмет, признак и ли количество, а указывает на него, не называя конкретно.
4. пост. признаки -это те, которые определяются независимо от той формы, в которой стоит слово. Они не меняются например "стол" -муж. род, и другой род невозможен. А непост. признаки зависят от формы слова например "на столе" -ед. число, предложн. падеж. но можно изменит: под столами - множ. число, творит падеж.
5.Глаголы изменяются по лицам (для настоящего и будущегопростого времени) , числам, временам (в изъявительном наклонении) , родам (для прошедшего времени) Имнеа изменяются по числам (все имена) , падежам (все, кроме прилагательных в краткой форме) , родам ( все, кроме сущ.
Неточно - неправильно
Созвучья - сходство звуков в речи
Прежде всего нужно знать какие гласные дают твёрдость, а какие мягкость. Гласные, которые дают твёрдость- а о у ы э- их рисуют синим, -я ё у и е (это буквы, таких звуков в русском языке нет)- но, если они стоят после согласного, они дают мягкость и рисуют зеленым.
колосок- к-твёрдый согласный- синий, потому что после него стоит -о-, которая даёт твердость и т.д.
колобок- так же. в этих словах нет глдасных, которые бы давали мягкость.
если последний согласный в слове колосоК- после него нет гласного, никакого- он твердый=синий
Тема текста: Лес - наше богатство.
<span>Основная мысль текста: выражение автором своих соображений о роли леса в жизни человечества, о его роли с экологической точки зрения. </span>
<span>Название текста: Лес - как много в этом слове... </span>
<span>Данный текст написан в художественном стиле автором Б.Чивилихиным. Данный текст может быть рассмотрен и с точки зрения публицистического стиля, так как автор своим текстом воздействует на читателей, доказывая значимость леса в жизни человечества, его роли в вопросе экологии. После слов автора так и хочется призвать всех читателей бережно относиться к лесу и беречь его богатства. </span>
<span>В тесте использованы такие тропы, как: </span>
<span>1. Олицетворение - присвоение свойств одушевлённых предметов к неодушевлённым: лес даёт, лес кормит, лес служит, лес подымает. </span>
<span>2. Метафора - употребляемое в переносном значении: дерево - химическая фабрика. </span>
<span>В тексте использована такая стилистическая фигура, как анафора: в предложениях подряд повторяется слово "лес".</span>