13112221
<span>Каждое следующее число - словесное описание предыдущего. Словесное описание последнего из данных чисел (312211) таково: одна тройка, одна единица, две двойки, две единицы. Записываем это в числах: 13, 11, 22, 21. Убираем запятые и получаем то, что выше. </span>
Можно было бы посадить два дерева в разную почву. Первое в сухую, а второе во влажную, и полевать одно из растений чаще чем другое
Будем исходить из того, что девочек тоже было 2. Значит, нам надо подобрать 4 различных слагаемых, которые в сумме дают 14.
14=8+3+2+1, мальчики съели 8+1=9 (к.), девочки - 3+2=5 (к.), мальчики съели больше.
14=7+4+2+1, мальчики съели 7+1=8 (к.), девочки - 4+2=6 (к.), мальчики съели больше.
14=6+5+2+1, мальчики съели 6+1=7 (к.), девочки - 5+2=7 (к.), мальчики и девочки съели поровну.
14=6+4+3+1, мальчики съели 6+1=7 (к.), девочки - 4+3=7 (к.), мальчики и девочки съели поровну.
Катер прошёл от одной пристани до другой 240 км и вернулся обратно. Найите среднюю скорость катера на вс1м пути, если его собственная скарость 18 км/ч, а скорость течения 2 км/ч.<span />