создатель искусственной классификации растений и животных. К. Линней не дал собственного определения вида, но, судя по его работам, под видом он понимал совокупность сходных по строению особей, дающих плодовитое потомство. Линней считал, что вид состоит из многих сходных индивидов, которые произошли от одной первоначальной, созданной Богом, пары.
2 Потому что накапливались полезные мутации и передавались из поколеения в поколения , происходила адаптация к среде.
Както так:
Осенью растения очень сильно изменяются.На деревьях оподают листья и т.д(надеюсь понял)
4-3 (горилла по многим признакам сходна с хомо сапиенс)
5-4 (остальные пункты совпадают)
7-2 (сухожилия крепят мышцы к костям; мышечные волокна -- составляющие мышцы; хрящи -- отдельный вид соединительной ткани)
8 -- нет фото
10-4 (бедренная кость -- свободная нижняя конечность)
15-4 (соли кальция -- твёрдость)
16 -- нет фото
17-2 (обеспечивает иммунный ответ)
18-3 (транспортирует гормоны -- биологически активный вещества)
19-1 (активный искусственный -- вакцина)
21-4 (продуцирует гормоны инсулин и глюкагон)
22-2 (искусственный пассивный иммунитет)
23-2 (вакцина -- искусственный активный иммунитет)
25-1 (лимфатическая система так же ответственна за иммунитет)
27-4 (большой круг кровообращения)
29-2 (газообмен)
31-1 (наибольшее -- в артериях)
32-1 (а так же ионы кальция,вегетативная НС и др)
35-4 (наименьшее -- в полых венах)
37-4 (обеспечивая наилучшее всасывание)
38-2 (уменьшение концентрации СО2 -- угнетение)
39-3 (дыхание -- основа жизни)
40-1 (эмульгирование жиров происходит в тонкой кишке)
Первый Закон Менделя - правило мдоминирования признаков и единообразие первого поколения.
AA - круглые, aa - грушевидные
Доминантный признак -А, рецессивный -а
Родители: AA x аa
Гаметы: (А) (А) (а)
Генотип потомства = Aa:
1. МалекулярныйНа этом уровне количественый и качественый запас живых существ протикающие хим процесы хранение и реализация наследственной информации2) КлеточныйВ клетке происходит обмен веществ хранится и передаётся потоками наследствинная информация3) ОрганизменныйНа этом уровне изучается строение изучение формирования функционирования живых организмов4) Популяционно-видовойВзоимодействуя с неживой природой биоценозы образуют биогеоцинозы5) БиогеоцеотическийСовакупность всех биогеоцинозов образуя биосферу земли6) БиосфернаяИзучает биосферу как целую систему<span> </span>
