Згідно з правилом милозвучності в цій ситуації має бути прийменник "в" для уникнення збігу голосних. Попереднє слово закінчується на голосний звук, наступне починається теж на голосний. Тому вживаємо прийменник "в".
Те саме стосується і вживання "у": сходив у погріб - в позиціїї між приголосними вживаємо "у"
<span>освіта, навички, знання,в</span>чення, дисципліна, доктрина, предмет (навчальний); урок, мораль, мораль; попередження; майстерність, навчання
<span>Педагогіка (методика, узагальнення,формування, систематизація)
психологія (психоаналіз, конфлікт, концентрація(уваги))
мовознавство (суфікс, так, білінгвізм, інтерлінгвістика, кореляція, помпезність, шарада)
спорт (фехтування, фініш)
математика (алгоритм, кореляція)
хімія (кореляція, концентрація, титр)
фізика (фільтрування, фосфоресценсія, концентрація, експеримент)
логіка (систематизація)
літературознавство (алітерація, анафора, натуралізм, перипетія, манускрипт, гімн, типізація)
професійно - виробнича лексика, (фрезерування, титр, фракціонування, концентрація (виробництва))
військова лексика (форсувати, конфлікт)
політична лексика ( конфлікт, розвиток, диктатура)
кіно (титр)
програмування (типізація)</span>
Н.р.скупана дитина
р.д.скупаноï дитини
м.р.на скупаний дитини
д.р скупаний дитини
з.р.скупану дитину
о.р скупаною дитиною
к.р скупана дитина
д) для чого?,чому?—наперекір