Радостный-3 слога, ударение падает на 1 слог.
<span>р (р) -согласный, звонкий, твердый, непарный. </span>
<span>а (а) -гласный, ударный. </span>
<span>д (д) -согласный, звонкий, твердый, парный. </span>
<span>о (о) -гласный, безударный. </span>
<span>с (с) -согласный, глухой, твердый, парный. </span>
<span>т (-) </span>
<span>н (н) -согласный, звонкий, твердый, непарный. </span>
<span>ы (ы) -гласный, безударный. </span>
<span>й (й) -согласный, глухой, мягкий, непарный. </span>
<span>________________________________________ </span>
<span>9 букв, 8 звуков.</span>
выбрать-глагол, что сделать? н.ф.-выбрать
пост.признаки: сов.вид, переходный, невозвратн., 1спр.
непост.признаки: инфинитив
в предложении: входит в состав сказуемого
серебриться-глагол, что делать? н.ф.-серебриться
пост.признаки: несов.вид, непереходный, возвратн., 2спр.
непост.признаки: инфинитив
в предложении: входит в состав сказуемого
Бывают совершенно неожиданные встречи. Такая необычно интересная встреча была у меня совсем недавно. Я встретил удивительного человека. Я столкнулся с этим мальчиком на нашей лестнице, когда выносил мусор. Я сразу обратил внимание на его глаза — они были безбрежно-синие, будто я глянул в глубь моря. — Привет! — сказал я, от неожиданности чуть не выронив мусорное ведро. А мальчик ответил так культурно и вежливо, что мне стало не по себе: — Добрый Вам день! Мы разговорились, и я узнал о новом знакомом такое, что выделило его сразу из числа всех моих друзей, дружбой с которыми я тоже, конечно, дорожу. Саша, так звали моего знакомого, учился в необыкновенном месте. Я и не знал, что ещё существуют приходские школы! Но, оказывается, такие есть, и в одной из них учился Саша. «Потому что у меня папа священник, да и я сам верую», — пояснил мальчик с голубыми глазами. Это «верую» сразило меня наповал. Это было так интересно — разговаривать с глубоко верующим человеком! Из разговоров со своим новым соседом я очень многое узнал о жизни, о Боге, о религиозных заповедях. И все слова Саши были глубоко прочувствованы и не такие вымученные и неинтересные, как это обычно бывает, когда взрослые начинают нам, детям, рассказывать о Боге и религии. Я очень рад, что у меня есть теперь такой друг, и благодарен той случайной встрече!
ландышевый, ландышевые, ландышевая
1. Ахмед учится в этой английской школе.
2. Дети гуляют в этом красивом парке.
3. Подруги отдыхают в этом новом кафе.
4. Друзья занимаются в той хорошей аудитории.
5. Виктор смотрит слово в трм маленьком словаре.
6. Студенты живут в том хорошем общежитие.
7.Анна пишет в эту синюю тетрадь.
8. Магазин находиться в этом большом здании.