Когда я ушла, мама сразу затеяла уборку в комнате. - Сложноподчинённое.
Вечером я шла по улице, а на встречу мне шла Маша. - Сложносочинённое.
Весной журчат ручьи, поют птицы. - бессоюзное.
<span>Усиление выразительности речи достигается различными средствами, в первую очередь использованием тропов, так называемых лексических средств создания образности. Одним из наиболее распространенных видов тропа является метафора. В лингвистику метафора пришла из риторики, где она расценивалась как средство изобразительной речи и эстетики. Древнегреческий философ и ученый Аристотель - первый, кто рассмотрел в своих трудах понятие метафоры. В классической риторике метафора была представлена в основном как отклонение от нормы - перенос имени одного предмета на другой. Цель данного переноса – "украсить" речь, убедить (главная цель риторической речи).
Смысл - метафоры (тропы) образно украшают, разнообразят речь</span>
Слова переносяться по слогам. НО:нелязя переносить одну букву
Пр: круж-ка, шам-пунь, пла-кат
дерев-ня
де-ревня
Глаголы в форме настоящего времени отвечают на вопрос что делают
Для меня, единственная беда - это жить без тебя.