С одной стороны масса на единицу объёма, с другой вес на единицу объёма. Правда, по жизни мы уже давно отучились (точнее сказать и не привыкали) массу от веса отличать. Но если на бумажке (научно-технической) написано, что "удельный вес", то единицы измерения должны быть в ньютонах на кубометр, или в динах на кубический сантиметр. Короче, сила должна в единицах измерения фигурировать. Хотя на технически безграмотной бумажке могут быть нарисованы всё те же килограммы на кубометр или даже на литр, что и для плотности, а не, скажем килограмм-силы на какой-нибудь объём. И вообще, хорошо, что мы не в Британии живём, а то бы пришлось разбираться в фунтах на бушель.
В школе изучают 3 состояния вещества. Это твердое тело, жидкое состояние и газообразное состояния. С ними все сталкивались в жизни. Напомню только, что газ – это когда молекулы (водяной пар Н2О, кислород О2, азот N2) или атомы (гелий, неон, аргон) газа находятся далеко друг от друга и не взаимодействуют друг с другом. Но физики выделили ещё одно четвертое состояние вещества. При достаточно высокой температуре молекулы газа разваливаются на отдельные атомы, но самое главное – все атомы газа ионизируются. То есть они теряют один электрон. Из атома образуется ион. Вот эта смесь ионов и электронов и называется плазмой. На Земле плазмы нет – нет такой высокой температуры. А вот звезды имеют весьма высокую температуру. Например, температура поверхности солнца около 6000 градусов. А в центре солнца температура несколько миллионов градусов. Итак плазма – это ионизированный газ.
Точного определения проводников нет, но в учебниках физики приводятся такие определения. Проводники - вещества, которые хорошо проводят электрический ток. Это в учебнике 8 класса. Как видим слово "хорошо" не однозначно. В учебнике 10 класса дается более точное определение: проводники - это вещества, у которых концентрация свободных носителей электрического заряда (например, свободных электронов) составляет примерно от 10 22-й степени до 10 27-й степени на кубический метр. Это опять не точно. Например, железо, медь и другие металлы хорошо проводят ток, так как у них много свободных носителей. А вот в некоторых растворах свободных носителей меньше и они условно могут считаться проводниками.
Во-первых, нейтрино и антинейтрино различать умеют. Другое дело, что из-за нейтринных осцилляций сказать, чем вот это зарегистрированное сейчас (анти)нейтрино было в момент своего рождения, затруднительно...
Во-вторых, характерное гамма-излучение никуда не девается. Оно ведь подвержено точно такому же космологическому красному смещению, как и обычный свет. Так что оно по-прежднему воспринималось бы инструментально как гамма-излучение с энергией, меньшей 550 кэв, но при этом "пропорционально" меньшей - энергия таких гамма-квантов должна быть согласована с энергией фотонов видимого излучения. В том смысле, что расстояние, определяемое по красному смещению видимого света и красному смещению гамма-излучение должно согласовываться и давать близкие оценки.
Ну и в-третьих. Пока что предполагается, что в Самый Первый Момент образовалось одинаковое количество вещества и антивещества, просто антивещество по каким-то пока нам не ведомым причинам исчезло. Ведь даже чисто из термодинамических соображений понятно, что всё, что там в этот первый момент было, было как следует перемешано. Не могло не перемешиваться. А значит, антивещество просто не имело шансов как-то обособиться от обычного вещества. "Мальчики налево, девочки направо" в условиях тех температур и той плотности - не работало.
В предложенных ограничениях - температура 0 градусов по Цельсию (273 К), самым лёгким веществом, точнее - веществом с минимальной плотностью, является литий. Его плотность 0,534 грамма на куб. см, почти вдвое легче воды.
Есть, правда, материалы с ещё меньшим объёмным весом (арогели или даже банальная пробка), но это именно материалы, а не вещества.
