Мне нравится природа, независимо зимняя или летняя. Как в знаменитой песне пелось "У природы нет плохой погоды", так и для художника любая природа вдохновляет на написание шедевра. К счастью сейчас появились картины по номерам, позволяющие написать даже любителям и не имеющих даже начальных навыков рисования, но любящие живопись.
Я в дельфинарии видела, как дельфины рисуют. Эти картины потом даже выставляли на аукцион и продавали. Считается, что картины дельфинов обладают целебными свойствами. Но, если честно, мне это больше напоминало трюк. Дрессировщик подносил к дельфину полотно, когда тот высовывался из воды. Там было какое-то приспособление для рисования, на него наносили краску, а потом дельфин брал в зубы эту штуку и водил ей по полотну. Но, может быть, картины и целебные. Дельфины вообще очень добрые, хорошо относятся к людям. Наверное, если картина написана с такой энергией, то она может считаться целебной.
Ещё как-то по телевизору видела как Слон рисовал, тоже какую-то штуку ему в хобот засовывали. А вот на вашей картинке кот рисует. Я такое видела в рекламе, но сомневаюсь, что это - реальность. У котов на лапах находятся осязательные волоски. Вряд ли они их захотят пачкать.
Отвечу как училка - это зависит от того, есть ли в наборе красок у ребёнка телесный цвет или нет.
Дети ещё не умеют хорошо смешивать цвета, а телесный - не тот цвет, который легко смешать. Многие понимают, что человек с жёлтой или оранжевой кожей - это как-то не по правде. Потому и предпочитают оставлять её белой - в цвет листа (хотя есть такие, кого отсутствие реалистичности не смущает).
А вот если в наборе (как правило это не обычные, а расширенные и более дорогие наборы красок или карандашей) есть телесный цвет, то никаких вопросов не возникает - ребёнок использует его. Если, конечно, не ленится и ему интересно рисовать, а не выдавить из себя палку-палку-огуречик, потому что взрослые заставили.
Анализируя рисунки ребёнка, думаю, нужно обратить внимание на цвета, которые использует ребёнок при рисовании: если больше солнечных и светлых цветов, значит и у него самого внутри солнышко, т.е. он внутри спокоен. Также нужно смотреть, чтоб фигурки взрослых (мамы и папы) были приблизительно одинакового размера, т.е. они для малыша значат одинаково много. Ещё можно посмотреть, что делаю все люди на рисунке, т.е. вместе они заняты общим делом, держатся ли за руки. Или, например, кто-то из членов семьи стоит, отдалившись. Например, если папа часть ездит в командировки или на работе много времени проводит, то ребёнок его может нарисовать уходящим по дорожке или стоящим вдалеке от мамы с самим ребёнком. Это значит, что малышу не хватает общения с папой.
Когда не существовало компьютерных программ, для того, чтобы создать мультипликационный фильм, рисунки делались вручную. Тысячи и тысячи рисунков! Конечно, использовалась при этом калька, возможно, трафарет, копировальная бумага. Когда-то в одной телепередаче услышала следующее: для того, чтобы, скажем, Волк из "Ну, погоди!" поднял руку, нужно не менее двадцати рисунков. Кстати, слово "Мультипликация" и означает - "размножение". Делались и кукольные фильмы - снимались тысячи и тысячи кадров, в которых изменялась позиция куклы.
