В зависимости какой текст и какие орфограммы в нем содежатся. Чаще всего присутствуют безударные гласные в корне слова, ( например: домашний - дом), не с глаголом, парные согласные (г/к, д/т, з/с, в/ф, б/п) Например дуб ( могут написать дуп) хотя проверочное слово дубовый здесь отчётливо слышится б
В каком предложении нет речевой ошибки:
1) На обед мы ели рыбий суп. - <u>ошибка</u>. Не "рыбий", а "рыбный" суп.) Следует писать так: <em>На обед мы ели рыбный суп.
</em>
2) Весь день моросил проливной дождь. - <u>ошибка</u>. - Дождь может быть ИЛИ моросящим, ИЛИ проливным. Следует писать так: <em>Весь день моросил дождь.</em> (или) <em>Весь день шел проливной дождь.
</em>
3) Школьник учится каждую минуту времени. - <u>ошибка </u>- Слово "времени" тут лишнее. Т.к. минута - это промежуток времени.). Следует писать так: <em>Школьник учится каждую минуту</em>.
4) Осенью берёзы <span>становятся золотые. - <u>нет ошибок</u>.
</span>
Загадки:
♦ Шесть ног, две головы, один хвост. Что это такое? Ответ: всадник и лошадь.
♦ Парень купил на базаре три козы. Всего заплатил 15 рублей. По чему каждая коза прошла? Ответ: по земле.
♦ Что имеет два конца, но не имеет начала? Ответ: ножницы.
Пышные складки,полевая ромашка,любимый цветок,детищу враг,белая горлинка.
Эпитеты - это красочные прилагательные ,которые украшают речь ,как бусы ёлочку .Я напишу номера предложений ,а ты сама там найдёшь яркие прилагательные ( они отвечают на вопрос КАКОЙ ,КАКИЕ ,КАКОЕ ? И.Т.Д.
1,3, 17 ,18 ,45 ,48
