Посмотри последние страницы этого учебника найдешь ответы
1. Ребята-сущ.,подлеж. приняли-глагол,сказ. нового-прил.,опред. ученика-сущ.,дополн. по-товарищески-нареч.,обстоят.
3. Цветы-сущ.,подлеж. на лугу-сущ.,дополн. пахнут-глаг.,сказ. по- разному-нареч.обстоят.
<span>4. Море-сущ.,подлеж. по- прежнему-нареч.,обстоят. накатывалось-глаг.,сказ. на берег-сущ.дополн. сильной-прил.,определ. волной-сущ.,дополн.</span>
1) Общественный.
События: - Революция 1917г. Либералы. "Уничтожение" интеллигенции в России. -Французская революция 1789г.
Люди: можно привести политических деятелей СССР (Горбачев, Хрущёв) именно отдельные фрагменты вполне подойдут для аргументации.
Насчет литературного увы я ничего вспомнить не могу:(
2) Общественный.
Как аргумент можно привести поступление в ВУЗ. Случаев известно много, когда например молодые люди заканчивают университет, получают диплом, отучившись 4-6 лет и идут работать совсем по другой профессии. К чему я веду, стоит ли получать специальность к которой совсем не лежит душа, тратя на это как многие считают лучшие годы своей жизни. Именно выбор в молодом возрасте, стоит привести как аргумент на данный вопрос. Или еще один пример- личная жизнь. Трудно сделать осознанный выбор когда за плечами совсем нет ни какого опыта.
Литература.
Оскар Уайльд "Портрет Дориана Грея"
С. Островский "Жизнь"
М. Лермонов "Герой нашего времени"
3) Литературный.
Рэнди Пауш "Последняя лекция"
Ю. Герман "Дело, которому ты служишь"
Общественный.
Я думаю можно привести такую историческую личность как Петр I. То, что он сделал для страны и что после него осталось.
Инновационный центр "Сколково".<span />
<span>На картине С.Григорьева «Вратарь» мы видим футбольный матч, игроков и зрителей, расположившихся на пустыре.
Из игроков изображен только вратарь, остальные на картине не видны. Вратарь, судя по одетым на руки перчаткам, по лицу, выражающему серьезность, очень опытный и не раз стоял в воротах. Вратарь стоял, ожидая атаки на его ворота. Он сразу после школы. Это понятно по его портфелю, лежащему вместо штанги.
Вратарь, игроки и зрители находятся не на футбольном поле, а на пустыре, не предназначенном для футбола.
На втором плане – мальчик за воротами и зрители. Наверное, мальчик в красном костюме хочет играет, но его не взяли, потому что он младше играющих.Но по выражению лица он сильно хочет играть.
Зрители внимательно наблюдают за игрой. Они увлечены ей. Справа от вратаря находятся развалины здания.Рядом с зрителями лежит собака с черным ухом. Вратарь был одет в футбольные трусы голубого цвета и черную кофту. Колено у него было перебинтовано, а на руках надеты перчатки.Картина была написана неяркими, приглушенными красками в тысяча девятьсот сорок девятом году. Несмотря на то, что четыре года назад кончилась война, все увлекались игрой.
<span>На дворе осень. Погода замечательная, теплая, потому что все одеты легко: в ветровках, некоторые – малыши – в шапках, вратарь – в шортах.</span></span>
1) Сегодня хорошая погода, не так ли?
2) Я шёл по грязным лужам, смотря на опадающие листья.
3) Просто сделай это!