Если я была б учительницей, то научилась бы любить и уважать своих учеников. Я оценивала бы их не только за знания, но и за усердие и трудолюбие. Ведь не всем дано быть талантливыми и умными. Оставалась бы с ними на дополнительные занятия, если они что-то не поняли. Придумывала бы разные интересные задачки, кросворды и загадки. Давала бы творческие занятия, чтоб они научились не только правильно говорить, но и свободно мыслить, оценивать ситуацию. Я учила бы их житейской мудрости и моральным принципам здорового общества. Я хотела бы , чтоб они запомнили свою учительницу на долгие годы и с благодарностью ее вспоминали. Научиться любить и расти со своими учениками - вот задача учителя.
<span>Я бы постаралась быть хорошим другом для ребят, но ни в коем случае не навязывать свою дружбу. Ребенок должен сам решить, нужен ли ему такой друг. Я бы ходила с ними на экскурсии в музей, в турпоходы.</span>
Чаще всего связь предложений в тексте, то есть <span>текст - достигается с помощью союзов и местоимений, но и лексические повторы тоже могут это делать, и контекстные синонимы, и просто синонимы</span>
Текст повествование про кота и случай
Однажды когда я ходил с дедушкой на охоту мы нашли птицу с подбитым крылом . Мы её принесли домой .в деревню . Перебинтовали птице крыло , но летать она не могла .
Кот не придавал этому внимания . Но в один день птица пропала . Именно в этот день нужно было снять повязку .
Мы весь лес обошли . Вдруг увидели как наш кот сидит рядом с снятым бинтом и смотрит на нас . Мы с дедушкой и мамой поняли что наша птичка улетела , а кот помог снять с крыла бинт
Если бы ни кот она бы не смогла улететь и погибла .
Текст описание
Поляна кажется ...
Когда - то давно мы зимой ходили в лес и забрели на поляну о который раньше никто не знал . Зимой она была красивая . Мой друг сказал что можно прийти сюда весной .
Так мы и сделали
И вдруг мы увидели сказочно красивую поляну ! Она вся была усыпана яркими цветами , спелыми ягодами . Трава так и блестела на солнышке !
Казалось мы попали в сказку .
Поляна была необыкновенная !!!
Местоимения: (у) тебя, (к) тебе, (ко) мне, (и) твой, (у) меня.
могу сказать только это, простите за неполный ответ.
<span>DmtrievaArina хорошист</span>ВАХТА- произошла от немецкого Wacht «стража», wahten высматривать, стеречь.
АУРА- произошло от греческого Avra "свет, сияние, удача, счастье".
ДЖАЗ- произошло он английского Jazz "суета".
МИТИНГ- произошло от английского Meeting "встреча, собрание".
ПИДЖАК- произошло от английского Pеа-jасkеt "короткое пальто, куртка".
ШТРАФ- произошло от немецкого Stafe"наказание, взыскание".
ДЖЕНТЕЛЬМЕН- произошло от французского Gentil "благородный", от английского Man " мужчина".
ФИНАЛ- происходит от латинского Finalis "предельный, конечный, пограничный".
ПЮРЕ- произошло от французского Purer "очищать".
ТЕАТР- произошло от греческого θέατρον "место для зрелищ".
ГЕРБ- произошло от польского Herb "наследство".
ДИЕТА- произошло от греческого δίαιτα "уклад, образ жизни, быт".
СХЕМА- произошло от греческого σχῆμα "выражение лица, осанка, фигура".
БЮСТ- произошло от французского buste, далее из итал. busto, от латинского bustum "место сожжения мёртвых, могила, надгробное изваяние".
