На улице лютый мороз. Метель заметает (1 спр.) дорожки. Ты сидишь (2 спр.) в тепле и готовишь (2 спр.) уроки. Вдруг слышишь (2 спр.) в стекло тоненький звук. За оконной рамой ты видишь (2 спр.) птичку. Синичка ходит (2 спр.) по снежку. Через стекло на тебя смотрят (2 спр.) глазки-бусинки. Птица просит (2 спр.) о помощи. Бедняжка сильно голодает (1 спр.).
Кто поможет (1 спр.) синичке выжить (1 спр.) в зимнюю стужу? Ты открываешь (1 спр.) форточку, бросаешь (1 спр.) горстку зерна. Потом отрезаешь (1 спр.) сало и привязываешь (1 спр.) кусочки за окном. Птичка отплатит (2 спр.) тебе добром. В твоём огороде не будет (1 спр.) вредителей. Ты встретишь (2 спр.) весну с радостной песней птиц.
Ответ:
береги землю родимую как мать любимую
всякому мила своя сторона
Объяснение:
колыхать-колышет , мурлыкать-мурлычет ,кликать-кликает , полоскать- поласкает ,
сыпать-сыпет ,трепать-треплет , плакать-плачет , кудахтать-кудахтает ,
плескать- плещет , хлестать- хлещет , щипать- щиплет , дремать- дремлет .
как-то так ;))))))
Чтобы понять, какой частью речи является слово, требуется задать вопрос. Например, у существительного к слову можно задать вопрос: что? зонт; кто? мальчик. Аналогично к прилагательному: какой? красивый.