Чему (дательный падеж, дополнение); с кем ( творительный падеж, дополнение); как ( не изменяется это местоименное наречие, обстоятельство)
Футболист, забив удачный мяч, добился уважения среди своих коллег.
(фамилия футболист), ловко обведя всех соперников, забил решающий гол.
Золотая рыбка голосом молвит человечьим: "Отпусти ты, старче, меня в море!"
Двоеточие и кавычки - так как идёт прямая речь после слов автора.
Старче - обращение, выделяется запятыми.
я встаю в 7:00 и сразу принимаю туалет. длиться это 15 минут. сразу же ем (7:30).после этого сразу же быстро собираюсь и иду в школу.(в 8:00).после школы я прихожу в12:00, обедаю (до12:30). отдыхаю я по разному в основном придерживаюсь до 15:00. до 17:00 или до18:00 я делаю уроки. после уроков меня ждет улица , там я гуляю час.(до19:00).после гулянья я ужиную с19:00 до 20:00,играю ( с 20:00 и до 20:30) ,принимаю туалет до20:45. а позже я ложусь спать в 21:00.
вот такой режим <span>дня для школьников 1 класса!</span>
Листья зеленеют , наступает весна , весна шумит . Дует ветер .