Музыка Литература и Живопись
Изобразительное искусство, живопись и скульптура тесно взаимосвязаны между собой.
Если всматриваешься в скульптуру или картину то можно услышать музыку, а слушая музыку можно увидеть живописные картины.
В литературе, музыке и живописи весь мир отражается в художественных образах с помощью выразительных средств. В словах, которые определяют эти виды искусства, есть много общего. Это ритм, темп, окраска, динамика, колорит, темп. Рассматривая на уроке взаимодействие трёх вдов искусства, учащиеся должны понять, почувствовать, что у них есть внутренний слух и внутреннее зрение, т.е. можно мысленно внутри себя услышать то, что на самом деле не слышно, или увидеть то, что в действительности они не видят. Развитие этих чувств формирует у учащихся умение мысленно представить живописный образ слушая музыкальное произведение, или услышать музыку, всматриваясь в живописное произведение изобразительного искусства. Уметь выявлять в музыке, литературе и живописи отличительные и сходные черты в средствах выразительности.
В творчестве многих композиторов отразились картины природы. Такие произведения называют музыкальными пейзажами, наполненные характером чувством и настроением.
С давних пор на мысли и чувства зрителей огромное влияние оказывала живопись. Замысел картины раскрывается с помощью композиции, цвета и рисунка. Ещё древние люди изображали на стенах пещер певцов, исполнителей на кифарах, лютне и музыкальные инструменты. В разные века и исторические эпохи художники создавали картины на музыкальные темы. Всматриваясь в такие картины учащиеся не только видят, но и слышат , что происходит на полотнах художника. На уроках учащиеся узнают о том, что многие выдающиеся художники любили писать свои произведения под музыку, а у многих музыкантах живопись была второй профессией.
Взаимосвязь трех видов искусства наблюдается в таких жанрах, как опера, балет, мюзикл и в произведениях религиозного искусства. Интегрированные уроки помогают учащимся выявить многостороннюю связь между музыкой литературой и изобразительным искусством.
Цель музыки — трогать сердца.
Где есть благочестивая музыка, Бог всегда тут же с его любезным присутствием.
<span>Легко играть на любом музыкальном инструменте: всё, что вам нужно сделать, это прикоснуться к правильной клавише в правильное время и инструмент будет играть самостоятельно.</span>
Ответ:
Объяснение:
«Времена года» – цикл. У Чайковского это 12 картин для фортепиано. В первом издании он назывался «12 характерных картинок», в издательстве Юргенсона – «12 характерных картин», позже — «12 характеристических картин», с истоками из городской романсовой мелодики. По словам Асафьева, это «…пьесы «малых форм» пианизма, потребные для исполнителя и слушателей вне величавых концертных эстрад, но с душевным содержанием, отвечающим зовам всего населения…»
У Вивальди же это цикл из четырех скрипичных концертов (по одному на четыре времени года), каждый из которых, согласно принятой музыкальной форме, написан в трех частях. У обоих композиторов музыка наполнена любовью к жизни в ее разных проявлениях
Ответ:
ни чем помочь немогу но моу ждать совет поиши в интернетет призентация и тему и все придет если не придет наи ши в коментах я исправлю но пока составля. ответ будет гтотов через 10 минут
Объяснение: