Если тема является "почему я делаю ошибки"то:
Я думаю что я делаю ошибки из-за того что бываю не внимательна на уроках.
Причиной ошибок может становиться из-за того что я отвлекаюсь на уроках и могу не услышать то,что мне говорит учитель.Меня могут отвлекать,но я пытаюсь не подавать этому виду и стараться из-за всех сил чтобы порадовать маму своей хорошей оценкой.Я думаю маме не понравится если я каждый раз буду приносить домой плохие оценки из-за своей не внимательности.Я буду стараться как можно лучше чтобы написать диктант лучше всех,ведь я знаю что я это смогу и у меня это хорошо получится.
<span>Такие определения, которые согласуются с определяемыми существительными в роде, числе, падеже, как правило, выражены прилагательными (ТРУДНЫЙ день) , причастиями (прыгающий мальчик) , местоимениями, изменяющимися, как прилагательные (свой дневник, какой-то зверь, некоторые трудности) , порядковыми числительными (пятый класс) . При изменении существительного изменяются и эти определения, т. е. СОГЛАСУЮТСЯ с существительными, потому так и называются, в отличие от несогласованных определений. Ср. : большой дом, к большому дому, большим домом - большой - согласованное определение. Дом какой? за углом. дома за углом, к дому за углом. За углом - несогласованное определение, при изменении существительного эти слова не согласуются, определение "за углом" не изменяется. </span>
<span>1 К сожалению, ученик начал отвечать неуверенно, с запинками
2 Мне кажется, девушка начала волноваться
3 Сомнение начало разрушать мое доверие к другу, к сожалению
4 Как следовало ожидать, дети начали шуметь </span><span>
</span>
