Ответ:внимательно прочитайте текст и ответе на вопросы
В одном городе жил знаменитый учитель . У него было много учеников . В один день один из учеников сказал "есть ли вопрос на который не сможет ответить наш учитель" . Он пошел расцветающий луг . и поймал самую красивую бабочку и спрятал его в своих ладонях . Он подошел к учителю и спросил : скажите какая бабочка спрятана у меня в руках ,она живая или мертвая . Он держал бабочку в жатых ладонях . Для того чтобы он был прав он был готов раздавить бабочку. Учитель не посмотрев на руки ученика сразу ответил ...
вопросы сам ответишь наверное
1. Для чего ученик решил испытать учителя ?
2.Продолжите историю ?
3. Как может ответить учитель?
Объяснение:
Ответ:
Объяснение:
Қазақ халқы жаңа туған сәбиге ерекше салтанатты түрде ат қойған. Бұл ата-бабамыздан келе жатқан ырымдардың,салт-дәстүрлердің бірі. Ат қоюға қазақ халқы ерекше көңіл бөлген. Есімдерді таңдағанда мән-мағынасына қарай ерекше қазақи есімдерді қоюға тырысқан. Сонымен қатар есімдерді жасы үлкен, көпті көрген ақсақалдарымыз бен әжелерімізге қолқа салып,азан шақыртып ат қойғызған.
Паһ шіркін аналар-ай!
Асыл анам сен туралы қанша айтсам да әңгімем таусылар ма?! Бірақ, сол әңгімені айту үшін менің асыл сөзімнің қоры жетпейді ме,- деп қорқамын, анашым! Мен сенің алдыңда өмір бойы борыштымын, жаным, анам. Сенсің ұйқысыз өткізген түндеріңді, мені уайымдау мен өткен күндеріңді, барлық көрген мен үшін қиыншылықтарыңды өтейтін қауқары болса. Өзіңе менің әрбір ісім қуаныш сыйласа, сенің мен бақыттымын деген сөзіңді естісем, анашым. Менде өзімді өте бақытты сезінер едім. Паһ шіркін аналар-ай ,- деген сөз балаңның өзіңе және басқа аналарға деген жүрегінен жарып шыққан ризашылығы, қабыл ал Анашым.
Бата ол тамақ үстінде алыс жолға шығарда беріледі бата деген бөлек батаны күнде айта бермейді тілек ол туған күнде жəне кішкентай нәресте туылғанда айтылады солай