143м=14300см
14300/55=260 шагов
260/20=13 через 13 шагов следы совпадали
13*55=715 см через 715 см следы совпадали
715=5*11*13
55=5*11
5*13=65см длина шага мальчика
1) Принимаем: Х-число учеников в 6"а" классе; Y-число учеников в 6"б" классе, тогда (по условиям задачи) Х-3=Y+3, далее перенесем неизвестные в левую часть уравнения, а известные в правую, получится Х-Y=3+3
2) Примем количество учеников в 6"б" классе = 100%, тогда количество учеников в 6"а" классе (по отношению к 6"б" классу) = 125%
3) Подставляем в уравнение: 125%-100%=3+3, или 25%=6учеников, тогда в 6"б" получается (чтобы стало 100%) 6*100% / 25% = 24 ученика, а в 6"а" (чтобы стало 125%) 6*100% / 25% +6 = 30 учеников
4) Проверяем: (6"а")30 учеников (до перевода)-3 ученика (перевели)=27 (учеников после перевода)
(6"б") 24 ученика (до перевода)+3 ученика (перевели) =27 (учеников после перевода)
<em>21*18/14=3*18/2=3*9=27 сократил на 7, потом на два.</em>
<em>50/(16*25)=(2*25)/(16*25)=1/8 сократил на 2*25</em>
<em>(12*15)/40=(3*4*3*5)/(2*4*5)=9/2=4.5 сократил на 4*5</em>
<em>(4*24)/(2*8)=(2*2*3*8)/(2*8)=6 сократил на 2/8</em>
<em />
1)240:30=8 м/c
2)8-3=5 м/c
ответ:5 метров в секунду скорость 1 велосипедиста
Учеников всегда будет на 1 больше чем метров в линейке. Это можно представить себе так есть координатная ось х. Пусть точки означают учеников. Тогда понятно, что если мы хотим расставить учеников до отметки 25м, то учеников понадобится 26, так как одному придется встать в начало координат, а расстановка остальных начнет прибавлять расстояние по метру. Ответ: 26
