Мне очень понравилось произведение А. П. Платонова «Юшка» . Большая часть повествования наводит на мысль - какие же мы злые, как не умеем проявлять доброту к ближнему своему. Автор описывает трагическую судьбу Юшки, который никому ничего плохого не делал, сам страдал от всеобщий злости, захлестнувший мир, оставаясь выше этого.
Юшка был болен туберкулёзом, но, не смотря на это, работал исправно, да так, что по нему можно было сверять часы. Он работал и все деньги отдавал бедной сироте, чтоб она могла жить и учится. Сам же он не пил чаю, а пил только воду и ходил в обносках. Он стремился выполнить цель своей жизни - вырастить и выучить бедную сироту, дать ей шанс в жизни. Девочка выросла, выучилась, стала помогать людям и напоминать о его доброте.
Люди не понимали этого человека, считали, что, если он не такой как они, то он хуже их, если он молчит, не отвечая на их слова и побои, то он замыслил что-то недоброе. А Юшка думал, что они так его любят, не умея любить по-другому. Он помогал людям выбросить их злобу на себя, а не тратить её промеж собой.
Так давайте же все совершать добрые поступки и не делать зла!
Некоторые люди понимают, в чем смысл жизни и как и чем надо жить, только на грани смерти. То же самое произошло и с Андреем Болконским. Сначала же он хотел добиться славы ("получить тулон"). Оказывается, война не средство достижения карьеры, а грязная, тяжелая работа, где совершается нечеловеческое дело. Окончательное осознание этого приходит к князю Андрею на Аустерлицком поле. Аустерлиц оказал большое влияние на формирование взглядов Андрея Болконского, помогал определить герою истинные жизненные ценности.
Вопрос 2.в 11 лет он отправился жить к тете и там он стал самостоятельным,а отличался он от всех в деревне тем что он был образованным и учился на 5
вопрос 3. он не мног нормально поесть ,у него были проблемы по французскому и он был одинок потому что ни было рядом близких
вопрос 4. это найди по тексту в самом начале
Поэт Константин Бальмонт - один из ярких представителей литературного течения символизм. Стихотворение "Лебедь" написано в 1895 году. В нем создан печальный образ прекрасного белого лебедя, несущего в себе чистоту, счастье, гармонию и красоту. Но лебедь умирает в камышах и поет свою последнюю песню. В этой песне он просит у озера прощения, вспоминая о невозвратном прошлом. К образу лебедя поэт обратился еще раз, в 1897 году, этот образ несет в себе чистоту, красоту, гармонию, нежность, единение с природой. Образ озера соответствует представлениям человека о широком и неизведанном мире, о непостижимой глубине жизни.
Стихотворение богато художественными средствами выразительности.
Эпитеты: вода зеркальная; у озера родимого; звезды дальние, <span>пред смертью, вечной, примиряющей.
Олицетворения: </span>Заводь спит. Молчит вода зеркальная.; дремлют камыши, <span>плачет лебедь.
Сравнения: </span><span>песня слышится, печальная, как последний вздох души</span><span> то</span>чно он у озера родимого о прощении молил.
Риторические вопросы:
<span>Отчего так грустны эти жалобы?
Отчего так бьется эта грудь?
Лексический повтор:
</span><span>Все, чем жил с тревогой, с наслаждением,
Все, на что надеялась любовь...
Многосоюзие:
</span><span>И когда блеснули звезды дальние,
И когда туман вставал в глуши,
Лебедь пел все тише, все печальнее,
И шептались камыши.
Инверсия:
</span><span>Это плачет лебедь умирающий;
Метафора:
</span><span>Проскользнуло быстрым сновидением,
Никогда не вспыхнет вновь.
Стихотворение состоит из 7 строф, рифма - перекрестная, стихотворный размер - хорей. </span>
Басни: Лисица и ворона, волк на псарне, два мальчика(вроде так называется, посмотри у КРЫЛОВА),
