Ответ:
билет 11
экономика - это хозяйство, используемое людьми для обеспечения жизни, удовлетворения потребностей путем создания необходимых благ, условий и средств существования.
Социальная роль - ожидаемое от человекач данного социального статуса, поведения
например: Для пожилой женщины можно определить роль бабушки, которая знает как ухаживать за детьми и их воспитание;
для мужчины средних лет - все, что связано с профессиональной деятельности или бизнесом - должность, размер дохода, масштаб влияния и т.п
Объяснение:
по сути социальная роль - это социальный статус человека т. е социальная позиция человека в группе или в обществе, наделяющая его определенными правами и обязанностями
Распределение учебного материала по обществознанию в 10 классе
№
Наименование раздела
Количество часов
1
Введение
1
2
Общество
4
3
Человек
12
4
Духовная культура
9
5
Экономическая сфера
4
6
Социальная сфера
14
7
Политическая сфера
12
8
Право как особая система норм
12
9
Заключительные уроки
2
Распределение учебного материала по обществознанию в 11 классе
№
Наименование раздела
Количество часов
1
Введение
1
2
Человек и экономика
28
3
Проблемы социально-политической и духовной жизни
14
4
Человек и закон
20
5
Заключительные уроки
7ар
<span>Формы организации учебного процесса:</span>
При определении варианта проведения занятия следует ориентироваться на широкий спектр форм и способов раскрытия содержания урока:
- школьная лекция;
- семинарское занятие с использованием документов учебника и привлечением дополнительных материалов из хрестоматий и др. источников;
- уроки-практикумы на основе вопросов и заданий, данных до, внутри и после основного текста параграфа;
- работа с иллюстрированным материалом, который, как правило, носит дидактический характер;
- использование интерактивных ресурсов на уроке, создание презентаций;
- объяснение учителя и беседа с обучающимися;
- самостоятельная работа школьников с учебником, в том числе групповые задания;
-выполнение заданий в рабочей тетради различного уровня сложности в соответствии с содержанием учебного процесса;
- написание сочинений-эссе;
- заслушивание сообщений, докладов учащихся с последующим обсуждением.
<span>Виды учебных занятий: урок, нетрадиционные формы уроков; лекция, практическое занятие, игры-обсуждения.</span>
<span>
</span>
В переводе Дагестан значит «страна гор». Здесь необычайно много всего, что привлекает туристов, это и пляжи на берегу Каспийского моря, и необычайно частые солнечные дни, поразительные панорамы восточной части Главного кавказского хребта, изумительные ландшафты с редчайшими растениями и животными – все это составляет пестрый и яркий мир, переполненный контрастов.
Более 60 процентов территории Дагестана располагается на высоте от 2000 до 4500 метров выше уровня моря. Высокие горные хребты на юге республики образуют естественную границу с Азербайджаном и Грузией, с севера раскидываются широкие песчаные степи, а с востока Дагестан омывается Каспийским морем.
Дагестан обладает не только всевозможными горными и предгорными ландшафтами, не только чудесными пляжами, омываемыми теплым Каспийским морем, но и выделяется среди других регионов необычайно благоприятными для отдыха климатическими условиями, лечебными грязями, имеющими различный химический и газовый состав, а также полезными минеральными источниками, которые славятся на всю страну.
Всего на территории Дагестана обнаружено и изучено около 300 таких минеральных источников, которые распределены по всему региону в различных видах и количествах. Кроме того, были изучены месторождения лечебных грязей, три из них рекомендованы для применения в бальнеологии.
На Евро-Азиатском континенте по качеству и разнообразию климатобальнеологических ресурсов, собранных на маленькой территории, нет таких регионов как Дагестан, и в этом его уникальность. Возможность сочетать горный туризм с отдыхом на море, только усиливает энергичность использования побережья республики в рекреационных целях. Комплекс редкого территориального совмещения рекреационных ресурсов дополняется историческими и культурными ресурсами Дагестана.
Узнать, как жили народы Дагестана в давние времена можно и в нашу эпоху цивилизации и модернизации. Коренные жители сохранили свои традиции, любовь к своей земле, высокое уважение к старшему поколению и даже в новом тысячелетии хранят культурное наследие.
На территории республики туристы без труда могут познакомиться с культурой, историей, обычаями и традициями народностей Дагестана, посмотреть на мусульманские мечети, посетить многие исторические памятники региона, в том числе древнейшую город-крепость Дербент, которая в средневековье стояла на пути Великого Шелкового Пути.
Памятников истории достойного внимания на территории Дагестана великое множество, вот только самые популярные среди туристов: Великая Кавказская стена «Дагбары» с остатками башен (VI век), «Нарын-кала» (VI век), древние сооружения в окрестностях Кала-Корейшен (IX-X в.в.) и Мавзолей ханов (VIII век).
Посещая Дагестан, в какой бы его части Вы не оказались, Вас удивят красочные картины природы, причудливые горные дороги, бесчисленные настенные орнаменты, которые находят отражение не только в насечках кубачинских мастеров, но и в песнях табасарцев, и в балхарской посуде из глины, и в серебряных узорах гоцалинцев.
Издавна прославились народные умельцы республики табасанранскими и лезгинскими коврами, балхарскими изделиями из особой глины, унцукульской насечкой по дереву, восхитительными бурками из Рахаты и Анди. Не меньше них известность получили кубачинские кольчужники и златокузнецы, серебряных дел мастера из Гоцаля.
Крайне интересным для туристов могут стать ремесла жителей гор, архитектура, обычаи и их быт. У каждого аула уникальная компоновка жилых домов, издалека напоминающих многоэтажные дома. Большинство домов построены с применением наиболее почетных приемов в строительстве: крытых переходов, арок, балконов и галерей. Стараниями местных жителей проложены в горах сотни километров пеших и конных троп. Красивые и прочные мосты, выполненные в стиле арок не только красивы на вид, но и достаточно прочны. Сооруженные в горах туннели, подпорные стены выполнены с таким мастерством, что ему могли бы позавидовать жители других стран, проживающих в горах.
Крайне удобными для посетителей Дагестана могут стать многочисленные маршруты, проложенные по республике. Можно побывать в сакле горца, проследить за тем, как рождается шираг в руках балхарки, посмотреть, как делаются серьги и браслеты. Интересными и познавательными будут пешие прогулки к древним башням и по горным аулам. Любителям верховой езды придутся по душе конные прогулки по альпийским лугам. Незабываемые впечатления у приезжих оставят изумительные виды ледников и величавых вершин высокогорного Дагестана.
Маршруты построены таким образом, что они охватывают основные достопримечательности республики Дагестан, так чтобы туристы могли изучить не только всю красоту «Страны гор», но и посмотреть на творения народных умельцев республики. Поэтому, следуя по маршруту, Вам постоянно будут попадаться памятники творчества и достопримечательности региона, красиво оформленные старые родники, сторожевые башни давних времен как напоминание о мужественных горцах, защищавших эти края от иноземных захватчиков.
В глазах общества судебная власть должна олицетворять справедливость. Каждый, чьи интересы затрагивает производство по уголовному делу, рассчитывает на защиту в суде его прав, удовлетворение его притязаний. А именно в суде сталкиваются противоположные интересы того, кто нарушил закон, и общества, интересы обвиняемого и потерпевшего, других лиц. Судья, следователь, прокурор, защитник действуют в сфере конфликтов и межличностных, и социальных. В этих условиях к деятелям правосудия и к тем, кто ведет следствие, осуществляет уголовное преследование, предъявляются повышенные нравственные требования. Эти люди должны обладать способностью противостоять возможным попыткам воздействия на них со стороны различных сил, руководствоваться только законом, быть справедливыми. Те, кто вершит правосудие или содействует суду в силу профессионального долга, должны обладать высокими деловыми и нравственными качествами.
Еще в Уложении 1649 года говорилось: "... в судных делах по дружбе и недружбе ничего не прибавляти и не убавляти, и ни в чем не норовити, делати всякие государевы дела, не стыдяся лиц сильных, и избавляти обиженного от руки неправедного". Петр I ввел присягу судей во всем государстве. Присяга содержала требования нравственного свойства. Ее нарушение влекло за собой правовые последствия.
1. Эти племена остаются на стадии первобытного общества потому, что они находятся вдалеке от цивилизации. Они общаются только с людьми, входящими в свое племя, им не приходится проводить время с современными людьми, они не знают иноваций, которые недавно изобрели.
2. Благодаря таким племенам мы узнаем быть первобытных людей, их повадки и традиции.