Есть у девушки и есть на реке?вроде коса.
В книге много,а в государстве один? вроде знания.
Четыре ноги и спина,а головы нет?табурет
Сын моего отца,а мне не брат?Это он сам. Сын своего отца.
<span>По сеням ходит, а в избу нейдет <em>(дверь)</em>. </span>
<span><span>1.</span><span>Гласные и согласные в приставках (кроме приставок на -З, -С)</span><span><span>Гласные и согласные в приставках В-, ДО-, ЗА-, НА-, О-, ПЕРЕ-, ПО-, ПРО-, С-, ОБ-, ОТ-, НАД-, ПОД-, ПОДО-, ПРЕД- и др. на письме</span><span> не изменяются, независимо от произношения.</span><span>
Для них характерно традиционное написание.</span></span>2. Буквы З, С на конце приставок<span>В приставках, оканчивающихся на </span><span>-З </span><span>(БЕЗ-, ВОЗ-, ВЗ-, ИЗ-, НИЗ-, РАЗ-, РОЗ-, ЧРЕЗ-, ЧЕРЕЗ-) перед гласными и звонкими согласными пишется</span>З<span>, перед глухими - </span>С<span>. </span>Приставки З- в русском языке нет.<span>3. Буквы О, А в приставках
РОЗ-, РОС-, РАЗ-, РАС-.</span><span><span>В приставках РОЗ-, РОС-, РАЗ-, РАС- под ударением пишется </span>О<span>, без ударения </span>- А.</span>4. Буквы Е, И в приставках ПРЕ-, ПРИ-.<span><span>Приставка ПР</span>И<span><span>- </span>указывает на приближение, присоединение, на неполноту действия. Приставка<span> ПР</span></span>Е<span><span>- </span>обозначает высшую степень признака и близка по значению к словуОЧЕНЬ или имеет такое же значение, как у приставкиПЕРЕ-. Если значение приставок ПРЕ-, ПРИ-сомнительно, необходимо обращаться к словарю.</span></span><span>5.НЕ и НИ в местоимениях и
отрицательных наречиях</span><span>В неопределенных и отрицательных местоимениях, а также в отрицательных наречиях <span>под ударением </span>пишется приставка НЕ<span>-, </span><span>без ударения </span>- НИ.</span></span>
Подчеркнуть в смысле члены предложения?
Как-обстоятельство(точка пунктир ._._._.)
Первобытный-определение(волнистая линия~~~~~)
Человек-подлежащее(одна линия______)
Приручил-сказуемое(две линии снизу=======)
1)Ни с чем нельзя сравнить это произведение. 2) Никого не было в классе. 3) Ни с кем из знакомых на дискотеке мы не встретились.4 )Моя сестра не договорилась с ним ни о чём.5 ) Нечем ( ударение падает на е! в первом слоге!!) тут восхищаться.6) Нечему тут удивляться.Не во что завернуть эту книгу.
Да,я согласна с тем,что знание многих языков помогает развитию человека.Мне так кажется,потому,что знание многих языков поможет человеку в общении с иностранцем(с человеком другой национальности),в познание чего-то нового,в сложной ситуации,в будущей работе или просто сделает вас интересным человеком,который может перевести что-то важное,узнать о чём-то или даже написать например иностранный рассказ и т.п.
1)Например вы отправились в поездку в другую страну и зная язык этой страны вы без проблем можете обратиться к кому-то за помощью.
2)Ваш друг не знает что делать..как это перевести..скажем очень важное сообщение,а тут появляетесь вы и помогаете ему с этим делом.
3)Скажем чп случилось...и чтобы "обойти" проблему по инструкции нужно перевести её.Такая ситуации скажем только вы можете её перевести.Итог:сотни спасенных жизней-национальный(международный)герой.
Три ярких примера и несколько значимых аргумента объясняют мою точку зрения.
