Там своровали нашу историю, историю России. Зайди в ютубе Михаил Задорнов.
1905-1907 если не ошибаюсь
Объединения Италии и Германии имели свои общие черты:
Объединение Италии произошло в 1859-1870 гг а в Германии-1871. Идеологическими предпосылками Рисорджименто были весьма разнообразными:
-просвещенческие
-либеральные
-националистические
-республиканские
-социалистические
-церковные идеи.
Предпосылки объединения Германии мы видим в репликах Отто фон Бисмарка:
«Границы Пруссии в соответствии с Венскими соглашениями не благоприятствуют нормальной жизни государства; не речами и высочайшими постановлениями решаются важные вопросы современности — это была крупная ошибка 1848 и 1849 годов, — а железом и кровью»
Как и в Италии, так и в Германии было несколько войн:
В Италии войнами за независимость были:
1)австро-итальянская (1848-49)
2) австро-итало-французская война (1859)
Процесс объединения Италии и Германии был результатом краха "венской системы. "
Поскольку правящие круги Сардинского королевства и Пруссии мыслили эту акцию как исключительно объединение «сверху» , они нуждались в поддержке одной или нескольких великих держав.
Как в Италии, так и в Германии было несколько течений за объединение. В Италии:
1)федерально-папское течение
2)демократическое республиканское
3)либеральное течение.
Также были два плана в объединение Германии:
1)габсбургский план
2)прусский план
В свою очередь и в Германии было несколько войн:
1)датско-прусская война (1864)
2)австро-прусская (1866)
3)франко-прусская (1870-71)
«Венская система» была окончательно похоронена в Германии и Италии. Но процессы объединения Германии (южногерманские княжества) и Италии (римский вопрос) оказались к концу 60-х годов еще незавершенными. И в римском, и в южногерманском вопросах главным противником Италии и Пруссии выступала Франция. Франко-прусский антагонизм и напряженные итало-французские отношения становятся главным фактором международных отношений второй половины 60-х годов XIX в. Попытки Наполеона III помешать окончательному объединению Италии и Германии успеха не имели. Ни одна из крупных держав не поддержала Наполеона. Главным общим критерием была сама идея объединения и в Германии и в Италии.
Источник: Своя голова
Обучение в школе большой труд. Но со временем вы закончите школу и поступите в университет или колледж. В жизни понадобятся эти знания. Для того чтобы грамотно писать(это очень важно) - нужно изучать Русский Язык. Чтобы отлично считать- нужно учить Математику, Физику, Геометрию и т.д. Чтобы знать больше о нас- нужно знать Историю. Чтобы знать загадки платеты-нужно учить Географию(Окружающий мир).
В результате непрерывных войн Римляне создали большое и боеспособное войско, которое делилось на легионы.
Основную массу воинов -легионеров составляли земледельцы; бедняков, не владевших землёй, на военную службу не брали.
Перед боем римляне строились в три линии, каждая из которых состояла из 10 отрядов .
В первые линии стояли юноши призывного возраста, во второй-воины постарше и покрепче, а в третий-самые надёжные, чье мужества не раз была испытана надели В первые линии стояли юноши призывного возраста, во второй-воины постарше и покрепче, а в третьей-самые надёжные, чьё мужество не раз было испытано наделе.
Многие были убелены сединами, на их лицах виднелись шрамы от ран.
Римская армия славилась своей дисциплиной.
Если один из отрядов проявлял трусость, то случалось, что после боя воинов выстраивали и каждого 10-го по жребию казнили. Если часовой засыпал на посту, его насмерть забивали камнями. Отличившимся увеличивали долю военной добычи, их награждали почётным оружием. Тому, кто первым забрался на стену вражеской крепости,давали венок с изображением зубчатой стены.