1.Мне хочется знать про всё: про планеты, галактики, черную дыру – про всё, что называется Вселенной. 2.С детьми надо общаться, а именно: играть, беседовать, даже смотреть мультики. 3.В лесу, в поле, в воздухе – словом, везде чувствовалось приближение весны 4.Все эти люди: матросы разных наций, рыбаки, кочегары, веселые юнги, портовые воры, машинисты, рабочие, лодочники, грузчики, водолазы, контрабандисты - все они были молоды, здоровы и пропитаны крепким запахом моря и рыбы 5.Утром все хрустело вокруг: подмерзшие дороги, листья на крыльце, черные стебли крапивы, торчавшие из-под снега 6.И все вокруг: и жнивья, и дорога, и воздух - сияло от низкого вечернего солнца 7.От дома, от деревьев, от голубятни – ото всего побежали длинные тени. 8.Ни один след: ни лыжный, ни пеший, ни человеческий – не пересекал лыжную тропу. 9.Все: поля, небо, кусты, морозный туман – окрасились розовым цветом. 10.Стихи я люблю читать всякие, какие только попадались мне в руки: и те, которые хорошо понимал, и те где было много неясного.
<span>О приближающемся урагане, по осыпающимся ступенькам, в наступившей тишине, в окруженном садиком домике, на пролетающих журавлей, из тающего снега, в расстилавшемся тумане.</span>
Это предложение безличное ,односоставное. Есть только один главный член предлож. сказуемое -было,оно выражено глаголом изъявительного наклонения прошедшего времени с.р ед.ч тепло и сухо-второстепенный член предложения-обстоятельство выражено наречием