Жил был мальчик его звали Али. он жил очень бедно, и у него не было семьи. как то раз пошол он в лес дрова рубить, а на встречу ему змея. А змея не простая была очень хитрая и волшебница была захотелось поесть ей. и говорит змея мальчик есть ли у тебя поесть? а Али отвечает есть но дать не могу и так еды мало. а змея опять мальчик есть у тебя питьё? а Али говорит есть но самому мало. а змие это не понравилось и говорит если ты не даш мне еды я тебя съем,Али говорит ешь все ровно я одинок и еды у меня нет, говорит змея ну ладно есть тебя не буду я дам тебе карту ты мне должен принести золотой алмаз, он у кащея бессмертного ты должен пойти тихо что бы не разбудить его, а в замен я тебе дам еды питья и большой дом. Хорошо зказал али и пошол. шол ,шол пока не дошол да три девятого царства, он зашол туда и увидел что кащей спит, а на золотой полке лежит алмаз золотой, сверкающий. Взял Али алмаз и только побежал как у видел его кащей и довай в след за ним. у бежал Али, а кощей привратился в ворону и полетел за ним,а в это время Али дал алмаз змее, увидел это кащей и превротил змею в камень. а Али говорит раскалдуй эту змею не то я тебя в камень превращю, испугался кащей и раскалдовал он змею, и только хотел он уйти как змея укусила его. и умер кащей. змея дала Али большой дом и еды. Спосибо тебе змея спосла ты меня и накормила. говорит змея пожалуйста и тебе Спосибо принес ты мне алмаз. а алмаз не простой он меня царем зверей сделает. поблогодорил змею Али и пошел домой и жил он хорошо и богато! конец
каждая сторона во время спора приводит свои аргументы
Один раз к нам в класс один мальчик принёс обезьянку . Весёлую . И говорит всем кому нужна обезьянка о даю просто так . Ну я и взял . А оказалась это обезьянка хитрая все конфеты у меня перетасказа а другое не ест. Вот родители с сестрой пришли обрадовались ей. и мы стали жить. все обезьянку любили .Сестра приучала её за конфетку подпрыгивать или делать кувырок ну конечно она ничего такого не делала но всё же было интересно . Вот так я истал жить с ней. Я и сейчас вспоминаю о ней
<span>Повесть Максима Горькова заставила меня задуматься над многим. Если взять Челкаша и Гаврилу, кажеться что образ Челкаша представлен нам, как бездушный. Но нет это не так, в конце произведения мы видим, что он самый человечный из всех. Даже он алкаш у которого нет дома, никогда не привкедёт в жеотву человека иза денег. Поэтому нельзя судить людей по их материальному состоянию, совершеннно не имея представления что уних на душе....</span>
Картина была написана в 1949 году. Она имела очень большой успех. За картины «Вратарь» и «Прием в комсомол» Григорьеву была присуждена государственная премия. Основная мысль картины, что футбол – увлекательной зрелище, которое нравится всем. На картине Григорьева изображен теплый осенний день, конец сентября – начало октября. Ветер, сметая, скручивает желтые листья, деревья и кустарники почти обнажены. Пока еще сухая, но уже не ранняя осень. Небо затянуло, как будто пеленою. На заднем плане виднеется город в легкой дымке. Пейзаж – фон, на котором изображены дети. Он написан легко и свободно. Пейзаж подчинен главному рассказу о детях, увлеченных игрой в футбол. Ребята собрались после школы поиграть в футбол на пустыре. Ворота сооружены у них из портфелей, сумок и беретов. Художник не изобразил самого футбольного состязания, поэтому полотно стало еще ценнее. Но туда, куда смотрит вратарь и зрители очень острое положение, может через несколько секунд мяч приблизится к воротам. Все зрители одеты тепло, они сидят в шапках и пальто. Только вратарь в одних трусах, словно на дворе лето. На руках у него перчатки, по которым видно, что мальчик очень опытный и не раз стоял на воротах. Самым ярким пятном картины является красный спортивный костюм мальчика, стоящего позади вратаря. Вратарь стоит, слегка согнувшись, прикрыв ворота и живо реагируя на происходящие, на поле действия. Словно на скамейках, сидят болельщики на досках, сложенных у края дома. Зрители самых разных возрастов: и дети, и дяденька, и маленький ребенок. Все они очарованные игрой следят за ней пристально и очень увлеченно. Сильней всего захвачен матчем мальчик в темно-зеленом костюме. Мужчина - прохожий, который увлекся игрой и остался понаблюдать за ней. Девочки тоже очень сосредоточены. Безразлична к футболу только белая собачка, что дремлет, свернувшись калачиком возле детворы. Художнику удалось объединить персонажей единым действием. Каждой детали найдено свое место и, вместе с тем, каждый персонаж раскрыт убедительно; не случайно картина «Вратарь» является одной из лучших. В ней сочетаются выразительные детали, удачная композиция, мягкий колорит.
Источник: <span>http://uchim.org/sochineniya/po-kartine-vratar</span>