Глагол “to be”<span> является одним из основных в Английском языке , так как умение употреблять глагол в речи помогает общаться на начальном этапе изучения языка без особых затруднений! Глагол </span>“to be”<span> можно перевести как </span>“быть”<span> или </span>“есть”<span>, </span>”существует”<span>.</span>
1)тоже в 3 раза
например Рквадрата =4*2=8см т.е каждая сторона =2 см
надо Р увеличить в 3 раза, Р квадрата=8*3=24
отсюда мы находим сторону квадрата,у квадрата все стороны равны
24/4=6см сторона квадрата
была 2 см ,а стала 6 ,значит увеличилась в 3 раза.
6/2=3
2)аналогично первому
сторону надо будет увеличить на 6
возьмём тот же самый пример с первого задания: Р квадрата =4*2=8см т.е каждая сторона =2 см
надо Р увеличить на 24, Р квадрата=8+24=32
отсюда мы находим сторону квадрата,у квадрата все стороны равны
а=32/4=8см сторона квадрата
была 2 см ,а стала 8 ,значит увеличилась на 6.
8-2=6
После разрыва листа или части листа на 3 частей, количество всех частей увеличится на 3-1=2 части, после разрыва листа или части листа на 5 частей, количество всех частей увеличится на 5-1=4 части. Изначально листов (частей) было 9 - нечетное, после любого разрыва на 3 или на 5 частей общее количество частей будет пополнятся на четное число, а значит суммарное число останется нечетным (нечетное+четное дает нечетное), а значит каким образом не совершались разрывы общее число при подсчете будет нечетным, 100- четное число, следовательно получить после нескольких заявленных операций 100 частей невозможно.
ответ: нет
Залишилось у першій бочці х
залишилось у другій бочці 4х
було у першій х+54
було у другій 4х-6
складемо рівняння
4х-6=х+54
4х-х=54+6
3х=60
х=60:3
х=20 л залишилось у першій
20*4=80 л залишилось у другій
20+54=74 було у першій
80-6=74 було у другій
=========================
1.400:100*12=48 %
Ответ: 48 % в школе учатся на 5