Этот герой также опровергает все постулаты, как собственной, так и общественной жизни. Лермонтов в этом образе запечатлел самого себя : со своими сомнениями, печалями и эгоизмом. Все эти противоречия - это результат двуличности и внутреннего конфликта. Так оканчивают все, кто выбирает широкий путь.. .
Входите тесными вратами, потому что широки врата и пространен путь, ведущие в погибель, и многие идут ими; потому что тесны врата и узок путь, ведущие в жизнь, и немногие находят их. (От Матфея 7:13,14)
<span>Герой проходит через всю книгу и остается неузнанным. Человек без сердца — но слезы его горячи, красоты природы опьяняют его. Он совершает дурные поступки, но только потому, что от него ждут их. Он убивает оболганного им человека, а перед тем первый предлагает ему мировую. Выражая черты множественные, П. на самом деле исключителен. Дурные поступки способен совершать всякий. Сознавать себя палачом и предателем — дано не каждому. Роль топора, которую признает за со бой П. среди людей, — совсем не эвфемизм, не завуалированная мировая скорбь. Невозможно сделать скидку, что это высказано в дневнике. Исповедуясь, П. ужасается своей «жалкой» роли быть непременным участником последнего акта комедии либо трагедии, но в этих словах нет и тени раскаяния. Все его сетования напоминают «жалкий» стиль Ивана Грозного, причитающего над очередной жертвой. Сопоставление не кажется преувеличенным. Цель П. — безраздельная власть над окружающими. Тем настойчивей он подчеркивает, что страдает от скуки и «очень достоин сожаления» . Печоринскую скуку пытался опоэтизировать и развить поэт лермонтовской школы Ап. Григорьев, а в результате получилась московская тоска с цыганскими гитарами. П. говорит прямо, что ему скучно — жизнь его «пустее день ото дня» , говорит, будто в тон тирану, называющему себя «псом смердящим» . Конечно, жертвы П. не столь кровавы, они прежде всего уничтожаются нравственно. Расшифровку идеи героя нашего времени надо искать в индивидуальном демонизме: «Собранье зол его стихия» . Во главу угла печоринского мировоззрения Лермонтов поставил жажду власти, разрушающую личность. Разумеется, это только намечено Лермонтовым, и оттого его герой не имеет резких очертаний. В нем нет ничего хищного, напротив, много женственного. Тем не менее у Лермонтова были все основания назвать П. героем будущего. Не то страшно, что П. иногда «понимает вампира» . Для П. уже отыскано поле деятельности: обывательская среда, собственно, и есть это поле — среда драгунских капитанов, княжон, романтических фразеров — самая благоприятная почва для взрашивания всевозможных «садовников-палачей» . Это будет именно то, что Лермонтов назвал полным развитием пороков. Жаждать власти, находить в ней высшее наслаждение — это совсем не то, что невольно разрушить быт «честных» контрабандистов. Вот какую эволюцию проделал образ П. от «Бэлы» и «Тамани» до «Княжны Мери» . Когда Белинский восхищается искрами величия пороков П. , он тем самым как бы стремится очистить его образ от мелочных толкований. Ведь П. так живописно уподобляет себя матросу, рожденному и выросшему на палубе разбойничьего брига. В таком прочтении П. плох, потому что остальные еще хуже. Белинский смягчает печоринские черты, не замечая вопроса, заданного героем самому себе: «Неужели зло так привлекательно? » Привлекательность зла — так точно охарактеризовал Лермонтов болезнь своего века.</span>
До ухода из дома младший сына сказал отцу: "Отче! дай мне следующую мне часть имения". Он так сказал, потому что хотел самостоятельности от отца, хотел попробовать жить своим умом. Но он был неопытен, не знал, не понимал, что жить надо трудом, а не вести распутный образ жизни.
Вернувшись к отцу, он сказал: "Отче! я согрешил против неба и пред тобою и уже недостоин называться сыном твоим". Эти слова говорят о том, что сын раскаялся и понял свои ошибки. Он просит у отца простить его, а отец с радостью прощает, потому что знает, что сын много страдал и теперь уже никогда не повторит своих ошибок.
Речь идёт о том , что , когда ты зря теряешь время , то и стареешь быстро. Вопрос: Почему? Я считаю , что то время , которое ты потерял на ерунду , ты мог-бы потратить на что-нибудь полезное! Необязательно , чтобы это было полезно другим , но и тебе тоже. Для твоего будущего! ведь именно юность это та пора , когда ты можешь подействовать на свою карьеру , обеспечить себе блестящее будущее. Так , что тратьте драгоценное время на что-нибудь полезное и поучительное. ведь если вы не исправитесь и всё так-же будете жить пустой тратой времени , то и умрёте оооочень скоро. А , как говориться, ЧТО ПРОШЛО , ТОГО НЕ ВЕРНУТЬ!
1.для начала хорошенько выспись( ни в коем случае не учи не ночью - бесполезно) 2.утром на свежую голову прочти текст 3. прочти 1 предложение и читай пока не запомнится 4. затем прибавь к 1 предл. 2 и читай его вместе с 1 5. с 1 и 2 читай 3,а 1 уже запомнится 6. выполняй этот процесс пока не выучишь всё мне это помогает!