Второе апреля. Запишите в тетрадях эти слова по группам Для первой группы: «Буквы О-Ё после шипящих в корне слова» Для второй гр
Второе апреля. Запишите в тетрадях эти слова по группам Для первой группы: «Буквы О-Ё после шипящих в корне слова» Для второй группы: «Буквы О-Е после шипящих в суффиксах существительных» Для третьей группы: «Буквы О-Е после шипящих и Ц в окончаниях существительных» Для четвёртой группы: «Лишние слова»
Я не буду группировать, я просто вставлю пропущенные буквы :) Надеюсь, хоть этим помогу :)
Решётка, улицей, врачом, крыжовник, собачонка, большого (или большего, если ударение падает на первый слог, тогда пишем букву е, а если на второй, тогда о), жёлудь, дружок, колючего, шорох, плечом, пищевой, бельчонок, свинцовый, девчонка, ежовый, полотенцем, реченька (если я правильно поняла слово), пищей, ожог.
БЕРЕЗОВЫЕ -НА Ё.ДУБОВЫЕ- НА О.ОСИНОВЫЕ-НА И.ОЛЬХОВЫЕ-НА 2 О.СОСНОВЫЕ-НА 2 О.ЕЛОВЫЕ-НА О. БРАЛА(прош.вр. ед.ч. ж.р.)-удар.на 2 а БРАЛ(ед.ч. м.р.)-на а БРАЛО (ед.ч ср.р)-на а БРАЛИ-на а подвижное(БРАЛА-на 2 А.БРАЛ.БРАЛИ-на А)
Сложноподчиненные предложения с придаточными определительными. <span><span> 1)
</span><u>Деревня</u>, <u><em>которая</em></u>расположена на берегу реки,
очень красива. (деревня КАКАЯ? которая расположена на берегу реки) </span><span><span> 2) <u /></span><u>Дом</u>, <u><em>что</em></u>стоит напротив, требует ремонта. </span> (дом КАКОЙ? что стоит напротив)
<span><span> 3)
</span>Осенью <u>птицы</u> улетают в такие края, <em>где</em> всегда
тепло.</span> <span> (в края такие КАКИЕ? где всегда тепло)</span>