Кожна людина особисто для себе обирає, що для неї є найвищою, істинною цінністю в житті. Для когось - це, любов, сім*я, діти, а для інших - робота, гроші, розваги і таке інше.
Особисто для мене істинними цінностями в житті є те, що неможна купити за гроші, а саме: здоров*я, любов, дружба, повага людей до тебе, діти та багато іншого.
Що стосується фальшивих цінностей, то тут кожен сам вирішує для себе. Я навіть не бажаю думати про фальшиві цінності, оскільки не бачу в цьому ніякого сенсу!
Подробнее - на Znanija.com - znanija.com/task/1355276#readmore
Автор этого гениального бессмертного произведения (а ему скоро 900 лет!) постоянно присутствует с нами во время чтения. Лиричность автора, слышится в каждой строке и обладает громадной притягательной силой. Кто же этот гений, не оставивший своего имени. Было много догадок. В роли автора видели самогоИгоря или Святослава-великого князя Киевского, или воеводу, дружинника, летописца, дипломата, может и сам Боян
Но, даже и не зная имени, мы многое можем узнать о нём из самогО произведения. Самое главное о нём: он
внутренне СВОБОДЕН, он не чувствует себя человеком зависимым, подневольным, он смело обличает поступки князей, их предков, смело требует главное для великой Руси--единения против врагов земли русской
Автор -великолепный знаток русского языка, егодревних источников, знает всю русскую землю с севера на юг, с запада на восток, он внимательный наблюдатель природы, он понимает и душу каждого из своих персонажей. Разбирается поэт и в военном деле, в оружии, тактике, в дружинном красноречии, будто сам командовал дружиной
1. Метафора - скрытое сравнение.
Сравнение -это стилистический приём, основанный на образном сопоставлении двух предметов или состояний.
анафора -повторение определенного слова или отдельных звуков в начале нескольких строф, стихов или полустиший ("Имя твое - птица в руке.../ Имя твой - льдинка на языке и т.п)
Эпитет -это образное определение, которое дает художественную характеристику явлению или предмету ("Золотая осень")
Антитеза - противопоставление логически противоположных понятий или образов.("Ученье - свет, а неученье - тьма)
Олицетворение - оживление неживых предметов ("Зима злиться" (злиться зима не может, могут только люди и животные)
Гипербола - преувеличение (
реки крови, вечно опаздываете, горы трупов, сто лет не виделись, напугать до смерти, сто раз говорила, миллион извинений)
2). Анализ стиха -пример по плану, специально составленному к конкретному произведению.(Размер, рифма, ритм стиха, какие худ. средства выразительности использовал автор и тд. все это описать)
3). Анализ текста - пример по плану, специально составленному к конкретному произведению. (теперь нужно найти проблему текста, например "браконьерство", "любовь Обломова и Ольги" и т.д.; идею текста - что хотел сказать автор; определить главную мысль, сколько микротем в тексте)
Главный герой поэмы "Полтава"-это Пётр I.В произведении Пушкин раскрывает две главные темы:любовь и отношения гетмана Мазепы с Марией, и Северная война,противостояние Петра I Карлe XII.Предатель гетман связывает обе темы,но автор обрисовал лишь общие черты Мазепы :"он не любит ничего!",не вдаваясь в подробности характера -"он не ведает святыни",создавая мрачный образ злодея,честолюбца и малодушного изменника:
"кровь готов он лить, как воду,
презирает он свободу,
нет отчизны для него."
А вот образ Петра ,Пушкин создал светлым,лучезарным,описывая победителя,автор не скупился на эпитеты:
"Его глазаСияют. Лик его ужасен.
Движенья быстры.Он прекрасен.
Он весь как Божия гроза".
Главная мысль поэмы-"Россия молодая,мужала с гением Петра!"Пётр-герой истории,одерживающий очень важную для России,русского народа победу.Россия выстояла ,отразила нашествие врага,велика внутренняя сила народа.Отрицательный образ Мазепы не может быть главным,предатель не может быть героем,а лишь шаблонным образом простого обывателя,попавшего в колесо истории эпохи Петра Великого.