<span>споры бактерий, служащие для пережидания неблагоприятных условий;</span>В виде споры бактерия может выдерживать огромные механические, температурные и химические нагрузки.<span>Следует помнить, что споры у бактерий, в отличие от растений и грибов, служат не для размножения.</span>
Люди, візьміться за розум! Здавна ваші пращури використовували моїх родичів для створення різноманітних косметичних засобів, виготовлення лікарських субстанцій і оздоблення своїх домівок. Дівчата любили вплітати мене у вінки, а молоді хлопці збирали мене для того, щоб подарувати своїм нареченим. Навіщо тепер ви так зневажливо ставитесь до мене і всієї моєї сім'ї, повсякчас винищуєте нас і знищуєте наші природні місця для росту?
Ромашка - це не тільки прекрасна за своїм зовнішнім виглядом рослина, але і джерело нескінченної природньої сили і користі. Я та мої браття та сестри здатні подарувати вам величезну кількість різноманітної сировини, яку ви можете використовувати будь-яким чином для покращення власного добробуту і створення багатьох різноманітних корисних речовин.
З мене можна робити відвари, креми, маски для волосся, різноманітні ліки, включати мене до сладу різноманітних трав'яних зборів і використовувати мене в якості доброго і надійного джерела для видобутку хлорофілу і багатьох інших природних алкалоїдів. Крім того, я здатна гарно послужити вам для звеселення ваших очей і естетичної насолоди.
Припиніть нищити мене, і я обов'язково подарую вам ще величезну кількість різноманітної користі і відкриваю для вас ще не одну таємницю нашої матінки природи!
Может я туплю , но из 1 клетки при таком делении получается 1 клетка (здоровая ).
1 здоровая и еще 9 дегенерирует....
в здоровой 38 , в 9 оставшихся по 19...
но возможно я не прав
Образовательные ткани. Образовательные ткани, или меристемы, состоят из мелких тонкостенных крупноядерных клеток, содержащих пропластиды, митохондрии и мелкие, практически не различимые под световым микроскопом вакуоли. Меристемы обеспечивают рост растения и образование всех остальных типов тканей. Их клетки делятся путем митоза. После каждого деления одна из сестринских клеток сохраняет свойство материнской, а другая вскоре прекращает деление и приступает к начальным этапам дифференциации, в дальнейшем образуя клетки определенной ткани. <span>Все образовательные ткани делят на две группы: </span>первичные и вторичные<span>.
</span>
Покровные ткани. Расположенные на границе с внешней средой покровные ткани выполняют роль барьера, отделяющего глубже лежащие ткани от окружающей среды. Основные функции покровных тканей:
– защита от высыхания, перегрева и солнечных ожогов, от попадания вредных микроорганизмов и от механических повреждений;
– участие в обмене веществ между организмом и внешней: средой (испарение, газообмен, всасывание).
Выделяют два типа покровных тканей: первичные и вторичные.