<span>Эта буква похожа на стул. В этой букве спряталась буква п много нового можно увидеть если через неё нарисовать животное например верблюда.
Буква Ч???</span>
Кто написал Тимур и его команда?
Имя старшей сестры Тимура?
Кто такой Женя?
Один раз,я решила помочь своей маме в приготовлении пирожков.
Мама начала месить тесто,и когда ей позвонила подруга,она ушла в другую комнату.
Я попробовала начинку ,и решила что там мало соли,и решила её досолить,нечаянно высыпав весь пакет с солью.
Чтобы скрыть,то что я сделала,я хорошо перемешала начинку.
Мама начала жарить пирожки,после чего позвала всех к столу. От пирожков,у всех были искривлённые лица.
Удивительный ужин!
Почему погибает Акакий Акакиевич? От чего он умирает?
После кражи шинели Акакий Акакиевич снова ходит в старенькой шинели. Однажды он замерзает и заболевает ангиной (жабой). Вскоре он умирает:
"...Он шел по вьюге, свистевшей в улицах, разинув рот, сбиваясь с тротуаров; ветер, по петербургскому обычаю, дул на него со всех четырех сторон, из всех переулков. Вмиг надуло ему в горло жабу, и добрался он домой, не в силах будучи сказать ни одного слова; весь распух и слег в постель..."
Урок 34. Контрольна робота № 3 за темою «Взаємодія романтизму й реалізму: творчість О. С. Пушкіна, М. Ю. Лермонтова». Конспекти уроків зарубіжної літератури 9 клас. Нова програма. 2017 рік
Мета (формувати компетентності): предметні (систематизовані й узагальнені знання про взаємодію романтизму й реалізму у творчості О. С. Пушкіна, М. Ю. Лермонтова; розвинене писемне мовлення); ключові (інформаційні: уміння систематизувати здобуті знання та критично їх осмислювати; навички аналізу художнього твору, толерантного висловлення оцінних тверджень і думок; загальнокультурні: творчі здібності; прагнення досягти високого результату).
