Сейчас практически у каждого ребенка есть компьютер, а значит есть и ограничения по его использованию – час в день, 10 часов в неделю, в каждой семье по своему. И в каждой семье время от времени должен возникать резонный вопрос со стороны ребенка, а почему именно 1 час? Чем это обоснованно? Вот научные исследования показывают, например, что компьютерные игры положительно влияют на развитие ребенка и даже замедляют процесс умственного старения у пожилых людей! И тогда я решил пойти на варварский шаг и соединить эти два процесса.
- Пацаны, теперь вы можете играть на компьютере столько, сколько захотите! – в комнате странная тишина, не слышно радостных воплей и хлопков детского шампанского. Многие годы совместного проживания дают основание им предполагать, что все не так-то просто, и они правы.
- А точнее, столько, сколько раз захотите подтянуться. С сегодняшнего дня цена 1 подтягивания – 15 минут игры на компьютере. Играете в день столько, сколько раз максимально сможете подтянуться за 1 подход. Количество подходов неограниченно.
И дело сдвинулось с мертвой точки! Уже через месяц пацаны стабильно подтягивались по 5 и более раз и в своих классах практически вышли в лидеры. «Цена» за 1 подтягивание со временем уменьшилась до 10 минут, но об этом я их сразу честно предупреждал.
И долгое время я вместо ненавистных для любого родителя слов – «дайте компьютер», слышал столь радостное сердцу – «пап, пошли подтягиваться».
Готовить научите (у меня в этом возрасте были и мама и папа, но готовить меня учил папа). Научите принимать решения и отвечать за свои поступки, научите ценить близких людей и не лгать даже во спасение.
Старый алкоголик- это можно сказать профессор своего дела. Молодому начинающему пьянице он может рассказать, как правильно разливать светленькую, с чем сочетается пиво, а так же с какого градуса полезней начинать пить, а каким заканчивать.
насчёт закуски тоже консультацию даст, объяснит, почему самое вкусное- это солёный огурец, а самое полезное- это рассол.
Ну а напоследок объяснит, как зимой уснуть на скамейке у собственного подъезда и не замёрзнуть.
Надо привязывать показание часов с происходящим действием и положением солнца, луны, звезд. Вовочка, вставай уже 7 часов утра, пора собираться в садик, смотри солнышко уже то же встало! Пора ложится спать, уже 9 часов вечера, солнышко то же готовится ко сну, а на её место придет луна, что бы ты видел сны. Желательно в этом возрасте часы показывать ребенку с циферблатом, детям легче воспринимать отрезки времени.
Человек не может думать чужой головой. Только своей собственной. Пользоваться чужими выводами (результатами думания) - не значит думать.
То есть, речь о том, может ли человек научиться думать. Мыслить логически, рационально. Познавать, делать выводы, составлять суждения. Размышлять, относиться критически к той информации, которую ему загружает масс-культура и пропаганда.
Конечно, может. Было бы желание. А если есть желание, то его можно научить, а скорее всего он и сам научится.
Если желания нет, то это пустая затея.
