Может, у других ребят
В доме нет совсем зверят,
У меня же – уголок,
В нем котенок и щенок.
Я учу их вместе жить,
Всем делиться и дружить.
Редко-редко, но бывает
Кто-нибудь из них сердит,
То чуть-чуть щенок полает,
То котенок пошипит.
Ну, а если кто-нибудь
Поворчит из них чуть-чуть,
Ну так это и не страшно,
Если капельку, чуть-чуть.
Пусть щенок себе полает,
Пусть котенок пошипит –
Долго в ссоре не бывает,
Тот, кто дружбой дорожит.
От аллеи, для деревни, без книги, у ослика, с машины, около осины, ради Ани, из арбуза, кроме обезьяны
<span>1.В каком варианте ответа указаны только косвенные дополнения?
С книгами(1) вы не потеряете своего времени(2). Хотя классика не может ответить на все вопросы(3) сегодняшнего дня. Надо читать и современную литературу(4).
Б) 1, 3
2.В каком случае выделенное слово является дополнением?
А) Мы сели отдохнуть на скамейку.
Б) Мы шли медленно из-за снегопада.
В) Моему брату часто приходится ходить пешком.( не выделено слово, напиши в комментарии ,какое здесь слово выделено ,я отвечу )
3.В каком случае выделенное слово является прямым дополнением?
Б) Журнал «Москва» только что опубликовал роман М. Булгакова «Мастер и Маргарита».
4.Чем выражено дополнение в предложении?
Мы попросили девочку спеть?
В) Существительным (девочку).
Каким членом предложения является выделенное слово: Книги (подлежащее - ) встречают нас( дополнение .- - - - ) в самом раннем (определения ~~~~ ~~~~) детстве и сопровождают нас(дополнение ( - - -- - -) всю жизнь.
А) подлежащим;
Б) дополнение;
В) определение.
я назвала указанные члены предложения .Не знаю .какое слово выделено ..</span>
1.Усмиряет, поднимается, прикасался.
2.Положение, блеснуть, словосочетание.
3.Прискакал, благодарный, начинающий.
4.Равнодушный, сдержался, плавцы.