( откуда ?) с берега - обстоятельство , сущ с пр.;
( какого?) одного - определ., местоим
(Что?) - на другой- дополнение ., местоимением
( какие?) - голубые - определение , прилаг
(Что?)- стрекозы - подлеж
Разве в тексте противопосталяет автор мир взрослых и мир детей?
А вот из романа вспомни сцену из второго тома, когда Николай проиграл огромную сумму Долохову, направляется к отцу - и слышит пение Наташи...Там ещё удивительные слова "Можно убить, зарезать - и быть счастливым!" Для первого аргумента подойдёт?
А второй - как князь Андрей приехал в Отрадное и услышат раговор Наташи и Сони - тоже второй том, только уже вторая часть, кажется, - вот и второй аргумент
Вводные слова "Вслед за именем Пушкина".
Предложение можно написать и без них, не нарушив структуру предложения..
Задание № 1.
1) В чём душа держится - слабый, немощный, очень больной.
2) Взять ответственность на себя
Задание № 2.
Петька и на даче всё делал спустя рукава.
Настя была белой вороной среди одноклассников.
Дениска всё время вертелся под ногами у взрослых.
Андрей, не нужно нам зубы заговаривать!
Перестань мне, Катюша, морочить голову!