1 пословица-б
2 пословица-в
3 пословица-г
4 пословица-а
1. Почему рассказ называется «Васюткино озеро»?
Рассказ называется «Васюткино озеро», потому что в нем заблудившийся мальчик Васютка находит озеро, полное рыбы, и открывает его людям. По имени этого мальчика и называют это озеро.
2. Что рассказывает писатель о рыбной ловле? Какая рыба попадалась в ловушки?
Писатель рассказывает много интересного о рыбной ловле на Енисее. Рыбная ловля ведется бригадами. Бригада либо движется по реке вниз по течению и ловит сетями, либо живет на одном месте и ведет промысел паромами и переметами. В ловушки попадалась ценная рыба — осетр, стерлядь, таймень, налим.
3. Как заблудился Васютка? Что помогло Васютке выжить, выйти из леса (смелость, смекалка, терпение, знание леса, другие качества)?
Васютка заблудился, погнавшись за глухарем. Васютке помогли выжить и выйти из леса его смелость, решительность, смекалка, знание законов тайги, терпение и упорство.
4. Какое время странствий в лесу оказалось для Васютки самым трудным и почему?
Самым трудным для Васютки был день, когда поднялся ветер и начался дождь. Мальчик хотел есть, его начинало тошнить. Он съел остатки горбушки. Не было сил даже развести костер. Он боялся поверить, что речка, которую он увидел, впадает в Енисей. Силы мальчика были на исходе.
5. Что вспоминал Васютка? Как прислушивался к лесным звукам, о чём разговаривал с лесными жителями?
Когда Васютка понял, что он заблудился, он стал вспоминать рассказы рыбаков и охотников о том, что нужно делать, чтобы спастись. Вспоминал Слова дедушки и отца: «Тайга, наша кормилица, хлипких не любит!»
В первую ночь в тайге Васютка особенно внимательно прислушивался к различным звукам. Он услышал таинственный шорох, после которого вскрикнул и бросился бежать. Потом, когда он устроил себе постель и лег, то почувствовал, что к нему кто-то крадется. Затем он принял за человека огромный корень-выворотень.
Сначала он разговаривал с этим пнем-выворотнем, думая, что это кто-то притаился, укорял себя за трусость. Утром мальчик разговаривал с белкой. Он рассказал ей о своей беде. Постепенно мальчик начал думать вслух. Наверное, от этого ему было не так одиноко. Он показал кукиш второму встреченному глухарю и обругал дождь.
6. Почему взрослые рыбаки решили назвать озеро Васюткиным именем?
Взрослые рыбаки решили назвать озеро Васюткиным именем, потому что Васютка его нашел. Мальчик рассказал рыбакам не только о своем несчастье. Он думал в первую очередь, как помочь бригаде. Рыбаки сумели оценить смелость и наблюдательность мальчика.
Жили-были дед да баба жили они счастливо. И вдруг баба говорит деду иди в лес собери дрова для печки. Дед пошёл в лес, набрал дров,и пошёл обратно по пути он собрал ягоды чтобы засушить на зиму.Пришёл домой и говорит баба пришёл я из леса я дров собрал да ягод .Баба говорит хорошо теперь иди на базар, купи там чайник.Чай делать будем.Дед пошёл на базар и стал смотреть чайники.А тем временем баба сушила ягоды для чая. Дед шёл шёл и не каких чайников не нашёл осталась одна лавка он подошёл к тоё лавке и увидел красиво расписанный чайник. Он спросил сколько стоит красиво расписанный чайник, продавец чайника сказал 92 рубля. Дед купил чайник и пошёл домой. Пришёл радостный и говорит баба купил я чайник. Баба говорит молодец давай его сюда. Баба была очень рада красиво расписанному чайнику. Баба залила в чайник горячей воды и закинула туда ягод. Чай был готов.Дед с бабой пригласили гостей достали сушки ,и пили очень вкусный чай
Фильмы по сценариям Шварца известны во всём мире. Наибольший интерес вызывают произведения, связанные со сказочными мотивами. Он обращается к известным героям и сюжетам наполняя их чем-то особым
Ответ:
1 .Два Ариона очень похожи, они оба певцы, но один переживает жизненные перипетии, не связанные с его талантом, а другой использует талант для поддержания определенных идей и за это страдает. А образ, заданный в названии и “я” лирического героя совмещаются. Чудом спасшийся Арион – это Пушкин.
2. Первая группа определяет, в каком значении употреблены в контексте стихотворения слова мощны (мощны вёсла), грузный (грузный чёлн), беспечный (беспечной веры полн), шумный (вихорь шумный), таинственный (таинственный певец). Находит обособленные определения и приложения, объясняет знаки препинания при них, односоставные предложения, указывает вид и способ выражения главного члена (те, кто обучается по технологии Ю.А.Поташкиной, могут определить ситуативные типы простых предложений).
Объяснение: