Эту фразу учебника я понимаю так, фразеологизмы всегда сопутствуют нам в нашей речи.Доказательство нахожу в тексте.
В предложении 11 встречается фразеологизм "краем уха", который часто встречаю в обыденной речи. Он выступает в роли синонимичного выражения обозначающего "слышал отрывками". Но устойчивое сочетание в тексте звучит явно ярче, экспрессивнее.
В предложении 34 автор использует употребляемый мною в речи фразеологизм "грызть гранит науки". У него тоже есть синонимические значения, усердно учить, приобретать знания,В тексте данный фразеологизм ярко характеризует усердное изучение.
Дальше просто спиши
Существительные:1)волна,берег,бочка,мать,младенец,земля.
Глаголы: 2)послушалась,вынесла,отхлынула,спасена,чувствует.
Художественная согласованность, стройность исполнения драматического, музыкального и т.п. произведения несколькими артистами.Музыкальное произведение или его законченная часть, предназначенные для исполнения несколькими артистами или инструментами.
Согласованность, единство частей, образующих что-л. целое.2Комплект одежды, костюм, состоящий из нескольких дополняющих друг друга предметов 3Группа артистов, составляющая единый художественный коллектив. разг. Театральная труппа, состав исполнителей какого-л. спектакля<span />
Сельский житель едет в пасажирском вагоне и электрическая лампочка разбилась обо скольский лед