Можно свою если да то вот жил был петух и кот вот однажды петух говорит я пойду погуляю поиграю ну вот идет идет петух гуляет себе а вот даже не подозревает кто иво поджидает идет и поет песни ляляля съел кота ляляля съел кота ну вот тут лиса и подбигает к нему и говорит куда идёшь а петух говорит я иду гулять и играть хочу червеков полавить а лиса имущества и говарит а у меня их так дома много пойдём я тебя угощю петух засомневался петух говорит лиса Откуда у тебя червяки вы же лисы не едите их Лиса и говорит набрала себе немножко хотела для разнообразия попробовать петух поверил и пошел за лисой домой но не тут то было дела пришли они домой и нету ни одного червяка петух говорит ну где твои Червячки Давай доставай мне быстрее мне домой пора уже стемнело говорит Ах ты глупый Петух и не вышал петух из дома лисы искал его кот но не нашел Так что дети не надо верить незнакомым вам людям
Здравствуйте, ребята! Я пишу из дальней страны и только узнала о вашем горе. Я очень вам сочувствую, ведь потерять родителей это страшная вещь. Все люди будут вам помогать, да и я буду отсылать вам подарки. Все будет хорошо и благополучно. С уважением, (имя).
Проникновенное, лиричное стих.Лермонтова описывает природу , которая является своеобразным фоном для раскрытия душевного состояния человека, находящегося в пути.Дорога дальняя, путник истомлен, и только голос звучаший издалека, песня , вселяет надежду и успокоение.
Худож-ные приемы:
эпитеты- синий зной, родимый приют
олицетворения -истомленный лес
особенно характеризуют состояние природы метафоры- лениво и тяжко плявут облака...
Пересказываешь как обычно, а когда должно быть о розе говоришь от первого лица (я, меня, мной, мне, и т.д.)
